Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK MELALUI BERMAIN KARPET ULAR TANGGA DI TK RIZKI BEURAWE ACEH SELATAN
Pengarang
Widia Amanda - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606104210002
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Amanda, Widia. 2020. Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak melalui Bermain Karpet Ular Tangga. Di TK Rizki Beurawe. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1)Dr. Israwati, M.Si (2)Dra. Fakhriah, M.Pd
Kata Kunci: Kecerdasan Interpersonal, Anak, Karpet Ular Tangga,
Penelitian yang berjudul “Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Anak melalui Bermain Karpet Ular Tangga di TK Rizki Beurawe” ini mengangkat masalah bagaimana mengembangkan kecerdasan interpersonal anak melalui bermain karpet ular tangga di TK Rizki Beurawe Aceh Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan interpersonal anak melalui bermain karpet ular tangga. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelas B yang berjumlah 6 anak, yang terdiri 3 anak laki-laki dan 3 anak perempuan. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan 2 siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan unjuk kerja yang dilakukan melalui bermain karpet ular tangga tepatnya dipijakan saat bermain anak. Analisis data dilakukan dengan beberapa langkah oleh peneliti dalam penelitian dalam data yang diperolehnya dengan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing) . Hasil penelitian ini menunjukkan pada siklus 1 pertemuan pertama anak yang diperoleh kriteria belum berkembang 2 anak, mulai berkembang 3 anak dan berkembang sesuai harapan 1 anak. Pertemuan kedua diperoleh kriteria mulai berkembang 3 anak, berkembang sesuai harapan 2 anak dan berkembang sangat baik 1 anak, dan pada siklus II pertemuan pertama anak yang diperoleh kriteria mulai berkembang 2 anak, berkembang sesuai harapan 1 anak dan berkembang sangat baik 3 anak , dan pertemuan kedua diperoleh kiteria berkembang sesuai harapan 2 anak dan berkembang sangat baik 4 anak. Demikian perkembangan kecerdasan interpersonal anak melalui bermain karpet ular tangga di TK Rizki Beurawe Aceh Selatan terjadi peningkatan dalam perkembangan kecerdasan interpersonal anak. Disarankan penelitian yang berhubungan dengan perkembangan interpersonal anak dapat dilanjutkan oleh peneliti lain sehingga perkembangan interpersonal anak dapat berkembang dengan baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (SITI HARDIANTI, 2019)
PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN SAINS DI TK IT AL-MADANI SIMEULUE (Vika Ayunita, 2016)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN DI TK NURUL FATA TAPAKTUAN ACEH SELATAN (Rieska nurjanah, 2024)
MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ULAR NAGA PADA KELOMPOK B TK KEMALA BHAYANGKARI 07 ACEH SELATAN (TIARA SAIDA PEBRIANI, 2022)
PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN “KUCING DAN TIKUS” DI TK IT BAITUN NADA GAMPONG RAPANA KABUPATEN PIDIE (SYIFA NISRINA, 2020)