HUBUNGAN IKLIM KELAS DENGAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMA NEGERI DI BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

HUBUNGAN IKLIM KELAS DENGAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMA NEGERI DI BANDA ACEH


Pengarang

MARINA ULFAH - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0807101130055

Fakultas & Prodi

Fakultas Kedokteran / Psikologi (S1) / PDDIKTI : 73201

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan iklirn kelas dengan regulasi diri dalam belajar Bahasa Indonesia pada siswa SMA Negeri di Banda Aceh. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Negeri di Banda Aceh. Stratified cluster sampling adalah teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini. SMAN 4, SMAN 8, SMAN 12 dan SMAN 15 terpilih dengan 204 siswa ikut berpartisipasi. Metode pengumpulan data menggunakan skala iklim kelas berjumlah 27 butir dan skala regulasi diri dalam belajar sebanyak. 40 butir. Analisis data dengan teknik korelasi product-moment Pearson dengan koefisien korelasi r = 0,544 pada p = 0.00 (p < 0.01) menunjukkan korelasi positif dan signifikan antara iklim kelas dengan regulasi diri dalam belajar Bahasa Indonesia pada siswa SMA Negeri di Banda Aceh. Artinya, iklim kelas yang positif akan diikuti oleh regulasi diri yang tinggi dalam belajar Bahasa Indonesia Sebaliknya, iklim kelas yang negatif akan diikuti oleh regulasi diri dalam belajar Bahasa Indonesia yang rendah. Sumbangan efektif iklim kelas terhadap regulasi diri dalam belajar Bahasa Indonesia sebesar 30%.



Kata kunci: iklim kelas, regulasi diri dalam belajar, Bahasa Indonesia, siswa

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK