<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="77214">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Haira Ilmi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2020</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penggunaan media pop-up book akan mempermudah peserta didik  memahami pembelajaran, dengan menggunakan media pop-up book dapat membuat suasana belajar  menjadi manarik sehingga proses belajar  tidak bosan dan memotivasi peserta didik  untuk semangat dalam belajar sehingga hasil belajar peserta didik meningkat.  Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah  apakah ada pengaruh media pop-up book terhadap hasil belajar  peserta didik  pada tema 7 subtema 1 kelas IV SD Negeri 2 Banda Aceh, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pop-up book  terhadap hasil belajar peserta didik tema 7 subtema 1 kelas IV SD Negeri 2 Banda Aceh tahun pelajaran 2020. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pop- up book terhadap hasil belajar  peserta didik  pada tema 7 subtema 1 kelas IV SD Negeri 2 Banda Aceh.&#13;
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitian Pre-Experimental Design dengan model   One Shot Case Study. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah  kelas IV SD Negeri 2 Banda Aceh yang terdiri dari tiga kelas yaitu kelas IV-A, IV-B, dan IV-C sebanyak 114 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan  Simple Random Sampling. Sampel penelitian ini 38 peserta didik di kelas IV-C. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan  tes  berupa Test  dalam bentuk pilihan ganda. Hasil penelitian ini dianalisis menggunakan uji-t satu pihak  yaitu pihak kanan.   &#13;
Berdasarkan pengolahan data diperoleh thitung = 3,88 dan ttabel = 1,68. Dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = n – 1 = 38-1 = 37, maka daftar distribusi t dengan t (1 - ?)  (dk) = t1 – 0,05 (37) = t 0,95 (37) = 1,68 karena t_(hitung )&gt;t_tabel  ,  3,88 &gt; 1,68. Maka hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu dapat disimpulakan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pop- up book  terhadap hasil belajar  peserta didik  pada tema 7 subtema 1 kelas IV SD Negeri 2 Banda Aceh.&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>77214</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2020-09-10 17:26:42</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2020-09-11 09:33:00</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>