Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR FISIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH
Pengarang
SYARIFAH RAIHAN MAHFUDZAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606103030062
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Mahfudzah, Syarifah Raihan. 2020. Hubungan Layanan Bimbingan Belajar Fisika
dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh.
Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala.
(1) Dra. Nurulwati, M.Pd (2) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd
Kata Kunci:Layanan Bimbingan Belajar, Prestasi Belajar
Peserta didik yang tidak dapat mengatur waktu belajarnya akan mengalami
kendala saat mengikuti pembelajaran. Upaya yang dilakukan adalah dengan mengikuti
bimbingan belajar, agar dapat memanfaatkan waktu luang untuk belajar yang dapat
membantu meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui ada atau tidak hubungan layanan bimbingan belajar dengan prestasi belajar
fisika pada SMA Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 3 Banda Aceh,
sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 7 SMA
Negeri 3 Banda Aceh yang mengikuti bimbingan belajar fisika sebanyak 22 orang.
Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu angket layanan
bimbingan belajar fisika dan nilai fisika. Teknik analisis data yang digunakan untuk
menguji hipotesis adalah dengan menggunakan uji t dengan tahapan uji korelasi spearman
rank dan korelasi product moment. Hasil Analisis data diperoleh koefisien korelasi (r
xy
=
0,486), dan Koefisien Determinasi sebesar 23,61% dengan taraf signifikan a = 5% dan
?
hitung
= 0,486. Karena ?
hitung
lebih besar dari ?
t abel
atau 0,486 > 0,428 dengan demikian
Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara
layanan bimbingan belajar fisika dengan prestasi belajar siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Putri Zuhra, 2013)
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS AKSELERASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FISIKA DI SMAN 3 BANDA ACEH (MILI ANDRIYANI, 2015)
PERBEDAAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Rahman Anugrah, 2023)
KORELASI ANTARA KEBIASAAN BERTANYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMPN 6 BANDA ACEH. (RUKIAH, 2014)
UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (Putri Dian Naraisa, 2024)