Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KORELASI UJI KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN UJI KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KUTACANE
Pengarang
EVA AINI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103030035
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Aini, Eva. 2020. Korelasi Uji Keterampilan Proses Sains dan Uji Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Evendi, M.Pd (2) Dr. Muhammad Syukri, S.pd, M.Ed
Kata Kunci: Keterampilan Proses Sains, Kemampuan Kognitif, Fisika
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara uji keterampilan proses sains dan uji kemampuan kognitif fisika siswa kelas XI pada materi suhu, kalor dan perpindahan kalor di SMA Negeri 1 Kutacane. Keterampilan proses sains merupakan keseluruhan keterampilan ilmiah yang terarah baik kognitif maupun psikomotorik yang dapat siswa gunakan untuk menemukan pengetahuan. Pedoman penilaian pada pembelajaran di sekolah seharusnya tidak hanya mengarah pada kemampuan kognitif namun juga harus memperhatikan keterampilan proses sains yang dimiliki oleh siswa. Siswa yang memiliki keterampilan proses sains tinggi dapat memiliki kemampuan kognitif yang tinggi maupun rendah. Kemampuan kognitif tentunya harus sesuai dan seimbang dengan keterampilan proses sains yang dimiliki siswa, dikarenakan keterampilan proses sains yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif atau hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kutacane sebanyak 100 orang. Data hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis korelasi product moment. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa koefisien korelasi antara uji keterampilan proses sains dan uji kemampuan kognitif fisika sebesar 0,43 dan koefisien determinan sebesar 18,49%. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara uji keterampilan proses sains dan uji kemampuan kognitif fisika siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Kutacane dengan kategori sedang.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS PRAKTIKUM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA NEGERI 1 INDRAPURI ACEH BESAR (Nafisah Hanim, 2015)
KORELASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PSIKOMOTOR FISIKA SISWA KELAS XI SMAN 11 BANDA ACEH (Salsabila Syarif, 2026)
KORELASI NILAI KEMAMPUAN KOGNITIF DENGAN NILAI KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA MATERI KETERAMPILAN DASAR PETA DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA KELAS XII IPS SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Dini Pratiwi, 2015)
KORELASI KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL FISIKA BERBENTUK NUMERIK DENGAN LITERASI SAINS DI SMA NEGERI 1 SEUNAGAN (MELI MULIANA, 2021)
PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI MTSN RUKOH KOTA BANDA ACEH (Wahyu Rizki, 2017)