Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA MELAUI PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN FISIKA DI SMAN 1 TAKEGON
Pengarang
AMALIA NURANDA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606103030059
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Nuranda.Amalia 2020.Faktor-faktor Kesulitan Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Fisika Di SMAN 1 Takengon. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1) Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd., (2) Drs. Soewarno S, M.Si
Kata Kunci :Kesulitan Belajar, Daring
Penelitian deskriptif kualitatif jenis analisis isi atau dokumen ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa melalui pembelajaran daring pada mata pelajaran fisika di SMAN 1 Takengon. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA.3 SMAN 1 Takengon yang berjumlah 30 responden.Pengumpulan data diperoleh dengan angket untukkesulitan belajar siswa melalui pembelajaran daring pada mata pelajaran fisika. Teknik analisis data yhang digunakan untuk mengetahui persentase faktor kesulitan belajar yaitu memilah data sesuai indikator-indikator penelitian meliputi faktor guru, faktor fasilitas, faktor lingkungan, dan faktor siswa. Hasil analaisis data diperoleh bahwa faktor-faktor kesulitan belajar dengan persentase secara berturut-turut adalah faktor fasilitas (63,99%), faktor siswa (63,33 %), faktor guru (56,48%) dan faktor lingkungan (55,71%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa faktor utama yang mempengaruhi kesulitan belajar adalah faktor fasilitas.
Tidak Tersedia Deskripsi
KESULITAN BELAJAR MATA KULIAH MATEMATIKA FISIKA I MELALUI PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA ANGKATAN 2019 FKIP USK (FRISKA BERLIAN DAYATI, 2021)
ANALISIS HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN FISIKA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 5 BANDA ACEH (Fuzna Rahmi, 2016)
IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR FISIKA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI COVID-19 PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP USK (Sri Wulandari, 2021)
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA RNPADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN 4RNACEH BESAR (FATIMAH ZUHRA, 2021)
HUBUNGAN MOTIVASI PEMBELAJARAN DARING DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRAKARYA DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Fauza Fiddaraini, 2023)