Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REACT TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DI SMAN 1 TAKENGON
Pengarang
Oktavani Putri Azti - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606103030002
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Model pembelajaran REACT adalah model pembelajaran yang dapat membantu guru untuk menanamkan konsep kepada siswa sehingga menunjang hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa diukur dengan pencapaian KKM yaitu sebesar 72. Berdasarkan hasil observasi hanya 48% dari jumlah seluruh siswa yang mencapai KKM pada mata pelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi usaha dan energi di SMAN 1 Takengon dengan menggunakan model pembelajaran REACT. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X MIA SMAN 1 Takengon sementara yang menjadi sampel dalam penelitian adalah siswa kelas X MIA 3 dan X MIA 4. Pengumpulan data berupa soal tes essai untuk mengetahui kemampuan awal dan kemampuan akhir siswa. Pengolahan data menggunakan analisis statistik nonequivalent control group design dan menggunakan statistik uji independent sampel t-test. Hasil perhitungan uji-t menunjukkan t_hitung > t_tabel yaitu 2,337 > 1,669, artinya hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran REACT lebih baik dari hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran REACT terhadap hasil belajar siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERING(REACT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFISISWA SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Akmalia, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REACT PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS XI SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REACT PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS XI SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA (Dina Sari, 2019)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA SMAN 5 TAKENGON (LIANA AGUSTINA, 2019)
PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMAN 1 BANDA ACEH (LAILATUL QADRI, 2019)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTU MEDIA INFOGRAFIS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 3 TAKENGON (Rahmayani, 2022)