Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 8 DAN SUBTEMA 1 KELAS III SD NEGERI PANTE KAREUNG ACEH BESAR
Pengarang
Agus Mauliza - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606104040002
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Mauliza, Agus 2020. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Tema 8 Dan Subtema 1 Kelas III SD Negeri Pante Kareung Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Sulaiman, M.Si (2) Dr. Hajidin, M.Pd
Kata kunci: Media Audio Visual, Materi Mengenal Lambang Negara, Hasil Belajar
Media audio visual adalah media yang mengandung unsur suara dan unsur gambar sehingga padat didengar dan dilihat secara bersamaan dan juga memudahkan peserta didik dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik pada tema 8 dan subtema 1 kelas III SD Negeri Pante Kareung Aceh besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik pada tema 8 dan subtema 1 kelas III SD Negeri Pante Kareung Aceh Besar. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik pada tema 8 dan subtema 1 kelas III SD Negeri Pante Kareung Aceh besar.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas III SD Negeri Pante Kareung Aceh Besar. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling yang berjumlah 24 orang peserta didik yang terdiri dari 10 orang peserta didik laki-laki dan 14 orang peserta didik perempuan.Teknik pengumpulan data adalah tes, tes diberikan berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal setelah 3 kali pertemuan proses pembelajaran untuk melihat hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji-t.
Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh t(1-?)(dk) sehingga t(0,95)(23) = 1,714. Jika thitung = 5,32 dan ttabel 1,714, maka diperoleh thitung > ttabel yaitu 5,32 > 1,714. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik pada tema 8 dan subtema 1 kelas III SD Negeri Pante Kareung Aceh Besar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA SUBTEMA 3 USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS V SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Sumarniati Desky, 2019)
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA KOMPONEN EKOSISTEM KELAS V SDN 29 BANDA ACEH (Ayu Makfirah, 2017)
PENGARUH MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH (Haira Ilmi, 2020)
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA HEWAN DAN TUMBUHAN DI LINGKUNGAN RUMAHKU DI KELAS IV SD NEGERI 8 BANDA ACEH (NURFITRIA, 2015)
PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 5 PAHLAWANKU SUBTEMA 1 PERJUANGAN PARA PAHLAWAN PB 1 DI KELAS IV SD NEGERI MONTASIK (Nurul Atikah, 2022)