Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) PADA MATERI MINYAKK BUMI DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH
Pengarang
Siti Zubaidah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806103080020
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran berbalik, minyak bumi
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) pada materi minyak bumi Di Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa, aktivitas siswa dan tanggapan siswa melalui penerapan model pembelajaran berbalik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa dari kelas X2 yang berjumlah 27 orang, terdiri dari 14 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. Data diperoleh dari tes kognitif, aktivitas siswa dan angket. Tes kognitif untuk melihat hasil belajar di akhir pertemuan, observasi bertujuan mengetahui aktivitas siswa, sedangkan angket untuk melihat tanggapan siswa terhadap model pembelajaran berbalik. Hasil belajar siswa pada pertemuan pertama mencapai 80,98% dan pertemuan kedua meningkat menjadi 82,87%. Persentase aktivitas siswa pada pertemuan pertama diperoleh 76,15% dengan kategori baik, dan pertemuan kedua mencapai nilai 85,96% dengan kategori baik. Persentase siswa yang memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran berbalik sebesar 81,08%, sedangkan respon negatif sebesar 18,92%, menunjukkan siswa merasa lebih termotivasi dalam belajar. Dengan demikian, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal. Aktivitas siswa mengalami peningkatan dengan kategori baik. Siswa memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran berbalik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 MAN MODEL BANDA ACEH (Fajar Mailina, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) PADA MATERI MINYAKK BUMI DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Siti Zubaidah, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (CUT PUTRI REZEKI, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFICATION OF RECIPROCAL TEACHING PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS XI SMA NEGERI 12 MODEL BANDA ACEH (Mega Wati, 2019)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWARNKELAS XI IPS MAN 3 BANDA ACEH (RAHMAWATI, 2015)