Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PROSES PEMBELAJARAN MENYIMAK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS III SD NEGERI LAMTHEUN ACEH BESAR
Pengarang
RAHMAT IQBAL - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606104040061
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Iqbal, Rahmat.2020. Proses Pembelajaran Menyimak Pada Pembelajaran Bahasa
Indonesia di Kelas III SD Negeri Lamtheun Aceh Besar. Skripsi. Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan,Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Bukhari, M.Pd. (2) Dra. Rosma Elly, M.Pd.
Kata kunci: Proses Pembelajaran, Menyimak.
Pembelajaran menyimak dipandang sebagai pembelajaran yang kurang menarik dan
kurang diperhatikan oleh guru dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di SD.
Penelitian ini berupaya mengungkapkan bagaimana proses pembelajaran menyimak
pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri Lamtheun Aceh Besar.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif.
Subjek penelitian adalah seorang guru dan 16 siswa kelas III SD Negeri Lamtheun
Aceh Besar. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara.
Dalam melakukan observasi peneliti bertindak sebagai pengamat penuh tanpa terlibat
dalam pembelajaran. Selanjutnya didukung dengan wawancara mendalam guru kelas
III SD Negeri Lamtheun. Data diolah berdasarkan teori Miles dan Hubberman yaitu
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil analisis data, proses pembelajaran menyimak di SD kelas
III Negeri Lamtheun Aceh Besar dilakukan dalam tiga tahap yaitu: tahap prasimak di
isi dengan kegiatan tanya jawab, tahap menyimak di isi dengan kegiatan bercerita
dan diskusi serta tahap pascasimak di isi dengan soal. Kemudian dalam proses
pembelajaran guru mengalami kendala berupa kurangnya peserta didik menguasai
kosa kata bahasa Indonesia, ketersediaan media terbatas, gagap teknologi dan peserta
didik yang pasif. Media yang digunakan guru hanya berupa gambar dan teks bacaan.
Pembelajaran menyimak di kelas III SD Negeri Lamtheun belum terlalu efektif.
Sepatutnya guru memilih metode yang tepat dan media yang kreatif untuk
pembelajaran menyimak sehingga mampu membuat peserta didik aktif dan mencapai
tujuan pembelajaran menyimak.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN MENYIMAK DI SEKOLAB DASAR NEGERI 15 BANDA ACEH (Leni Mustika, 2021)
PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL BERBASIS CANVA TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 32 BANDA ACEH (ULFIA FADHILAH, 2025)
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PODCAST TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI DI SD NEGERI 2 MATA IE (SILVI MEIRATNA, 2025)
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN CERPEN DI RN SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Rismalia, 2014)
KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH MENYIMAK CERITA RAKYAT DALAM BAHASA INDONESIA (Dewi Jayanti, 2021)