Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
RINI YULIANI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406101040051
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Yuliani, Rini. 2020. Hubungan Minat Menjadi Guru dan Dukungan Orang Tua dengan Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala, Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si. (2) Dr. Alamsyah Taher, M.Si
Kata kunci: hubungan, minat menjadi guru, dukungan orang tua, hasil belajar
Minat dan dukungan orang tua merupakan faktor yang berasal dari dalam dan luar diri mahasiswa yang biasanya berpengaruh secara tidak langsung terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa. Akan tetapi, tidak semua mahasiswa memilih jurusan sesuai dengan minatnya, dukungan orang tua merupakan sistem dukungan yang sangat diperlukan di masa remaja selain dukungan sosial lainnya. Mahasiswa yang memiliki minat yang tinggi dan dukungan dari orang tua akan memberikan pengaruh yang baik terhadap hasil belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu terdapat hubungan minat menjadi guru dan dukungan orang tua dengan hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat menjadi guru dan dukungan orang tua dengan hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Hipotesis Penelitian ini terdapat hubungan yang signifikan minat menjadi guru dan dukungan orang tua dengan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Populasi berjumlah 128 orang mahasiswa dan sampel berjumlah 56 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persamaan regresi ganda sebesar Y = 34,69+ "0,10" X1 + 0,37X2, artinya kedua variabel bebas tersebut memberikan pengaruh positif terhadap variabel terikat. Korelasi ganda sebesar 0,35 yang berarti hubungan X1 dan X2 dengan Y dalam kategori rendah. Koefesien determinansi berganda 12,25% sisanya 87,75% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Uji hipotesis menunjukkan bahwa Fhitung > Ftabel atau 3,70 < 3,18 yang berarti Ha diterima. Kesimpulannya terdapat hubungan yang signifikan minat menjadi guru dan dukungan orang tua dengan hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN MOTIVASI MENGAJAR DAN MINAT MENJADI GURU DENGAN KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (SUSI PARAMIDA BINTANG, 2021)
HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA JURUSAN
PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP USK ANGKATAN 2016-2017 (NAZARIAH PERMATA PUTRI, 2022)
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (Cut Nurul Fadhillah, 2019)
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (Astuti Capah, 2020)
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN MINAT MENJADI GURU DENGAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (ANGGUN MAULIDA NENGSIH, 2017)