Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 INGIN JAYA MENYIMPULKAN ISI BERITA YANG DIDENGAR
Pengarang
RAHMAD DANA ACHAR HARAHAP - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406102010042
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) / PDDIKTI : 88201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Harahap, Rahmad Dana Achar. 2020. Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3
Ingin Jaya Menyimpulkan Isi Berita yang Didengar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembibing:
(1) Dr. Razali, M.Pd., (2) Dra. Saadiah, M.Pd.
Kata Kunci: media audio, kemampuan menyimpulkan, berita yang didengar. Penelitian ini berjudul Kemampuan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Ingin Jaya
Menyimpulkan Isi Berita yang Didengar. Rumusan masalahnya adalah (1)
Bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Ingin Jaya mengidentifikasi unsur berita yang didengar? (2) Bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Ingin Jaya menyimpulkan isi berita yang didengar? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita (5W + 1H) dan menyimpulkan isi berita yang didengar melalui media audio. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode random sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Kemampuan siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita (5W + 1H) dinilai berdasarkan ketepatan siswa mengidentifikasi unsur what (apa), who (siapa), where (di mana), when (kapan), why (mengapa), dan how (bagaimana). Kemampuan siswa menyimpulkan isi berita yang didengar dinilai berdasarkan aspek kelengkapan unsur-unsur berita, kesesuaian isi, dan penggunaan ejaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita (5W + 1H) adalah 95,06, sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa mengidentifikasi unsur-unsur berita adalah sangat baik. Hasil penelitian menyimpulkan isi berita menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa 80,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa menyimpulkan isi berita yang didengar adalah baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH MENYIMPULKAN ISI BERITA YANG DIBACA (Mirna Hestika Sari, 2020)
PENGGUNAAN METODE WHEEL OF FORTUNE DALAM MENYIMPULKAN MAKNA PUISI OLEH SISWA KELAS VIII SMPN 3 INGIN JAYA (RAUDHATUL FITRI, 2018)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH MENELAAH STRUKTUR TEKS BERITA (Cici Paramida, 2020)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH MENYIMPULKAN ISI TEKS PERSUASI (Dwi Raudatun Wardani, 2019)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LABUHAN HAJI MENENTUKAN POKOK-POKOK BERITA BERDASARKAN UNSUR 5W+1H (Ria Sastra Nur, 2015)