Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KENDALA GURU DALAM MENDESAIN PROGRAM MICROSOFT POWERPOINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SDN LAMREUNG ACEH BESAR
Pengarang
HUMAIRA POPI AGUSTINA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104040056
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Agustina, Humaira Popi. 2020. Kendala Guru Dalam Menggunakan Program Microsoft Powerpoint Sebagai Media Pembelajaran Di SDN Lamreung Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Syiah Kuala,
Pembimbing:
(1) Drs. Sulaiman, M.Si (2) Drs. Said Darnius, M.Si
Kata kunci:Kendala, Program Microsoft powerpoint, Media Pembelajaran
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah apa saja kendala guru dalam menggunakan program Microsoft powerpoint sebagai media pembelajaran di SDN Lamreung Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kendala-kendala guru dalam menggunakan program Microsoft powerpoint sebagai media pembelajaran di SDN Lamreung Aceh Besar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa kendala yang dialami oleh guru seperti memasukkan gambar kedalam slide, penyesuaian warna dalam satu slide, lelahnya indera penglihatan akibat cahaya radiasi, waktu yang cukup lama dalam mendesain, daya ingat yang kurang dalam menyimpan file gambar dan video, kesulitan mencari file gambar ketika ingin memasukkan gambar, animasi yang belum dapat digunakan, jenis huruf yang terlalu banyak, ukuran tulisan yang belum teratur, dan kurang terpadunya antara warna background dengan warna tulisan. Fasilitas yang dimiliki oleh sekolah untuk menggunakan program microsoft powerpoint sebagai media cukup memadai, dapat dilihat dari ketersediaan arus listrik yang cukup, proyektor, kabel panjang, speaker, layar proyektor, dan laptop.
Simpulan penelitian ini adalah terdapat beberapa kendala guru dalam menggunakan program Microsoft powerpoint di SDN Lamreung Aceh Besar yaitu kurangnya pengetahuan guru dalam menggunakan fungsi fitur yang ada pada program Microsoft powerpoint, sinar radiasi yang menyebabkan indera penglihatan guru cepat kewalahan, dan waktu luang yang dimiliki oleh guru tidak banyak.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG MELALUI MEDIA MICROSOFT POWER POINT PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS III SD NEGERI LAMPEUNEURUT (oza maulia, 2015)
"PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MICROSOFT POWERPOINT PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN TERHADAP SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 DARUSSALAM ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2014/2015" (safrizal, 2015)
PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI POWERPOINT UNTUK PEMBELAJARAN KONSEP ASAM BASA (MUSLIMATUL WALIDAH, 2017)
PENERAPAN MEDIA MICROSOFT POWERPOINT MELALUI MODEL PENGAJARAN LANGSUNG PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN RUKOH BANDA ACEH (Rizka Maulia, 2013)
PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MICROSOFT POWERPOINT PADA PEMBELAJARAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DI KELAS X SMAN 6 LAMJABAT BANDA ACEH (Muhammad Jamil, 2014)