Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) BERBANTUAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH
Pengarang
PUTRI DELIMA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306101040055
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Delima, Putri. 2020. Penerapan Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance,
Interesr, Assessment, Satisfaction) Berbantuan Media Power Point untuk
meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 9 Banda
Aceh. Skripsi, Jurusan pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing:
(1) Drs. Thamrin K, M.Si., (2) Novia Zalmita, S.Pd, M.Pd.
Kata Kunci : penerapan, ARIAS, media power point, hasil belajar, geografi.
Penerapan model pembelajaran ARIAS dapat meningkatkan motivasi dan
hasil belajar siswa oleh karena itu model pembelajaran ARIAS ini dapat di
pertimbangkan untuk dijadikan alternatif dalam pembelajaran. Rumusan masalah
penelitian yaitu (1) apakah penerapan model pembelajaran arias berbantuan media
power point dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa ? (2) bagaimanakah
aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran geografi melalui penerapan model
pembelajaran ARIAS berbantuan media power point dapat meningkatkan hasil
belajar geografi siswa ? (3) bagaimanakah keterampilan guru dalam mengelola
pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran arias berbantuan media power
point dalam mata pelajaran geografi siswa ? (3) bagaimanakah keterampilan guru
terhadap penerapan model pembelajaran ARIAS berbantuan media power point
dalam mata pelajaran geografi ? (4) bagaimana respon siswa terhadap penerapan
model arias berbantuan media power point dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Kelas XI SMA Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini dilakukan di Kelas XI IPS-1
SMA Negeri 9 Banda Aceh. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
lembar pre-test dan pos-test, lembar aktivitas Guru dan Siswa, lembar pengamatan
keterampilan guru dan angket respon siswa. populasi penelitian ini seluruh siswa
SMA Negeri 9 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI IPS1 SMA Negeri 9 Banda Aceh yang berjumlah 28 orang.
Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa persentase ketuntasan individual
meningkat berturut-turut setiap siklus yaitu 39% , 71% dan 89%. Persentase
ketuntasan klasikal juga meningkat berturut-turut di setiap siklus yaitu 40%, 70%
dan 90%. Keterampilan guru dalam melakukan kegiatan dengan menggunakan
model pembelajaran ARIAS, siklus I yaitu sebesar 2,77 kategori baik, siklus II
dengan nilai rata-rata 3,22 kategori baik, dan siklus III mendapat nilai rata-rata 3,53
kategori sangat baik. Siswa memberi respon sangat baik pada kegiatan dengan
menggunakan model pembelajaran, setuju yaitu 91% dan 8,9% tidak setuju.
Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran arias berbantuan
media power point dapat meningkatakan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
geografi Kelas XI IPS-2 SMA Negeri 9 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) TERINTEGRASI TEORI KONSTRUKTIVISMEUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII-1 MTS NEGERI TUNGKOB (Nafilah Risha, 2017)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT DAN SATISFACTION) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 UNGGUL BAITUSSALAM (Noni Surisma, 2017)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, AND SATISFACTION (ARIAS) DENGAN SETTING KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KUTA BARO (Riza Sabrina Putri, 2025)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Cut Khairul Rizqa, 2020)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ANIMASI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI PADA MATERI SISTEM SIRKULASI MANUSIA DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA (Nadia Riska, 2026)