Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGEMBANGKAN KALIMAT UTAMA MENJADI PARAGRAF DI KELAS IV SD NEGERI 57 BANDA ACEH
Pengarang
RAHMAYANTI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104040059
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rahmayanti. 2020. Kemampuan Siswa Dalam Mengembangkan Kalimat Utama
Menjadi Paragraf Kelas IV SD Negeri 57 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Bukhari, M.Pd
(2) Mislinawati, S.PdI, M. Pd
Kata Kunci: Kemampuan, Kalimat Utama, Paragraf.
Kalimat utama merupakan kalimat yang mengandung gagasan utama. Dalam
sebuah kalimat utama terdapat kalimat topik dan kalimat penjelas. Penelitian ini
berjudul kemampuan siswa dalam mengembangkan kalimat utama menjadi paragraf
di kelas IV SD Negeri 57 Banda Aceh. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
bagaimana kemampuan siswa dalam mengembangkan kalimat utama menjadi
paragraf yang baik di kelas IV SD Negeri 57 Banda Aceh. Dalam penelitian ini
memiliki tujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengembangkan
kalimat utama menjadi paragraf yang baik di SD Negeri 57 Banda Aceh. Manfaat
dalam penelitian ini adalah sebagai bahan informasi tentang keberhasilan siswa
dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, untuk meningkatkan kualitas pendidikan
Sekolah Dasar, khususnya di SD Negeri 57 Banda Aceh, memberikan pengalaman
bagi peneliti bahwa kemampuan membaca siswa sangat penting dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis pendekatan
deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV yang berjumlah
21 orang. Data dianalisi dengan rumus presentase. Hasil ini menunjukkan bahwa
kemampuan peserta didik mencapai nilai baik, yaitu nilai rata-rata diperoleh peserta
didik pada umumnya antara 71-85. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui
terdapat 6 orang siswa (28,57%) yang mencapai katagori kurang, 4 orang siswa
(19,04%) yang mencapai katagori cukup, 8 orang siswa (38,09%) yang mencapai
katagori baik, 3 orang siswa (14,28%) yang mencapai katagori sangatbaik.
Simpulan dari penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam
mengembangkan kalimat utama menjadi paragraf di kelas IV SD Negeri Banda Aceh
tergolong dalam katagori baik. Agar kemampuan mengembangkan kalimat utama
menjadi paragraf lebih baik, diharapkan kepada guru agar menerapkan metode
pembelajaran yang sesuai, yang bisa meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam
kemampuan mengembangkan kalimat utama menjadi paragraf.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN MENEMUKAN KALIMAT UTAMA DALAM PARAGRAF SISWA KELAS IV SD NEGERI 33 BANDA ACEH (Siti Dahlia Sari, 2014)
KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH MENGEMBANGKAN PARAGRAF SECARA LISAN (Fitri Wianti, 2021)
KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT MENJADI PARAGRAF SISWA KELAS V SD NEGERI 2 LAMPASEH KABUPATEN ACEH BESAR (Dina Rizkina, 2018)
KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT ACAK MENJADI PARAGRAF YANG PADU PADA KELAS V SD NEGERI LAMREUNG RNACEH BESAR (Desi Fera Mutia Sari, 2014)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACCEH MENEMUKAN KALIMAT TOPIK DALAM PARAGRAF (Maria Ulfa, 2013)