Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INVESTIGATIVE SCIENCE LEARNING ENVIRONMENT (ISLE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Pengarang
HERY WAHYUDI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606103030030
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan lembar kerja peserta didik berbasis investigative science learning environment (ISLE) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation dan 5) Evaluation. Kelayakan LKPD diukur dengan hasil validasi LKPD dan angket respon yang diberikan kepada subjek yaitu 3 orang guru. Hasil keseluruhan validasi LKPD menunjukkan skor rata-rata 4 yang termasuk ke dalam kategori setuju. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (Research and Development) atau biasa disingkat dengan R&D. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru fisika di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Subjek penelitian ini adalah guru fisika di SMA Negeri 8 Banda Aceh yang berjumlah 3 orang. Data hasil penelitian diperoleh melalui angket respon dan wawancara yang dibagikan kepada tiap guru.Pengolahan data dilakukan melalui analisis statistik menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil rata-rata keseluruhan angket respon guru, diketahui bahwa respon subjek keseluruhan adalah setuju. Dari kedua pengukuran didapati bahwa LKPD berbasis investigative science learning environment (ISLE) dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DENGAN MODEL COCOAER BERBANTUAN INVESTIGATIVE SCIENCE LEARNING ENVIRONMENT (ISLE) PADA KONSEP FISIKA SMA (NAJMUS SURAIYA, 2025)
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN STEM MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA (Maryono, 2021)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS FISIKA PADA SISWA MAN 3 BANDA ACEH (Anggi Safitri, 2024)
RESPON GURU TERHADAP PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA (Nuzulul Rahmah, 2020)
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TECHNOLOGICAL, PEDAGOGICAL, AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Nurul Ayuni, 2018)