Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGGUNAAN PENDEKATAN STEM DALAM PEMBUATAN PERMEN BERKHASIAT OBAT DARI EKSTRAK PINANG MUDA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
Pengarang
Aldisan Fahyandi - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103040002
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Proses belajar mengajar yang diterapkan guru kimia di SMAN 2 Alafan masih kurang efektif dan tergolong pasif dikarenakan masih berfokus pada buku paket dan tidak ada inovasi seperti eksperimen pembuatan produk. Hal tersebut menyebabkan kurangnya motivasi peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar kimia terhadap peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan pendekatan STEM. Pembelajaran yang dilakukan berbasis eksperimen menghasilkan suatu produk yaitu permen dari ekstrak biji buah pinang muda (Areca catechu L). Pembelajaran yang berlangsung menggunakan LKPD STEM untuk memudahkan proses eksperimen sehingga dapat mengetahui tingkat pemahaman peserta didik. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA I di SMAN 2 Alafan yang terdiri atas 20 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar penilaian motivasi dan angket tanggapan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan STEM layak untuk diaplikasikan dalam pembelajaran karena dapat terlihat dari tanggapan guru yang sangat baik, dengan nilai rata-rata 100. Tanggapan peserta didik juga mendapatkan hasil yang sangat baik dengan nilai rata-rata 94,28. Tingkat motivasi belajar peserta didik sebelum penerapan pendekatan STEM sebesar 53,74±7,8%, setelah penerapan pendekatan STEM memperoleh hasil yang sangat baik, sebesar 80,11±4,0%. Hasil uji organoleptik dari permen juga sangat baik terhadap komposisi A2 sebesar 90%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan STEM dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN STEM PROJEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Salwa Afniola, 2022)
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM-EDPRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PESERTARNDIDIK PADA MATERI EKOLOGI DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Dara Tri Oktaviani Bulan, 2022)
PENGEMBANGAN LKPD STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR SAINS PESERTA DIDIK (Ridha Maulana, 2024)
PROJEK POP UP BOOK MELALUI PEMBELAJARAN PJBL-STEM PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK (Nisa Hudani Nabilla, 2024)
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X MAS DARUL IHSAN (SUSI YANTI, 2021)