<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="68292">
 <titleInfo>
  <title>SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PROGRAM STUDI PADA PERGURUAN TINGGI MENGGUNAKAN METODE FUZZY ANALYTIC HIERARCHY PROCESS (FAHP)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>AIDA AFIRA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2020</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Sistem pendukung keputusan merupakan sistem informasi berbasis pengetahuan yang ditujukan untuk membantu pengambilan keputusan. Pada penelitian ini akan&#13;
mengimplementasikan sistem pendukung keputusan untuk menentukan urutan pilihan program studi. Selama ini salah satu permasalahan yang dialami oleh siswa&#13;
adalah ketidaksesuaian dalam memilih program studi di perguruan tinggi. Berdasarkan penelitian Lusia, et al. (2015), orang tua menjadi faktor tertinggi&#13;
dalam mempengaruhi keputusan siswa terhadap pemilihan program studi, sehingga dikhawatirkan terjadinya kesalahan pemilihan program studi oleh siswa yang akan&#13;
berdampak pada masa pendidikannya. Oleh karena itu, permasalahan tersebut dapat diselesaikan melalui pendekatan triangular fuzzy number dengan metode Analytic&#13;
Hierarchy Process (AHP). Dalam implementasinya, peneliti menggunakan 23 sampel data siswa dari tiga kelompok jurusan yaitu IPA, IPS, dan Bahasa.&#13;
Penelitian ini juga menggunakan dua pendekatan metode defuzzifikasi yaitu Integral Values Ranking (IVR) dan Centre of Gravity (COG) untuk melihat&#13;
pengaruhnya pada hasil akhir. Alternatif yang digunakan berupa 3 sampai 6 pilihan program studi yang telah diurutkan oleh siswa dan mencakup pilihan berdasarkan&#13;
pandangan orang tua. Sistem ini berbasiskan web yang diberi nama REPOST (Rekomendasi Program Studi). Hasil dari kedua metode defuzzifikasi yang&#13;
digunakan, tidak memberikan pengaruh secara signifikan pada hasil akhir perangkingan. Namun, hasil perangkingan urutan alternatif oleh sistem untuk 23&#13;
perangkingan menghasilkan urutan yang berbeda dari urutan pilihan awal siswa. Hasil rekomendasi oleh sistem dapat digunakan oleh siswa sebagai referensi&#13;
pemilihan program studi yang diminati oleh siswa dan diharapkan oleh orang tua. &#13;
&#13;
Kata kunci: Triangular fuzzy number, FAHP, defuzzifikasi, program studi</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>68292</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2020-01-03 15:17:24</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2020-01-03 15:39:11</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>