Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DENGAN E-BOOK DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIARN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RNSISWA KELAS X SMA PADA MATERIRN DUNIA TUMBUHAN
Pengarang
NURLIA ZAHARA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1109200150030
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Nurlia Zahara : Optimalisasi Pembelajaran Dengan e-Book Dan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA pada Materi Dunia Tumbuhan
ABSTRAK.
Penelitian yang berjudul “Optimalisasi Pembelajaran dengan e-Book dan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Pada Materi Dunia Tumbuhan” telah dilakukan pada tanggal 23 April sampai dengan 13 Mei 2013 di MAN Model Banda Aceh. Penelitian ini Bertujuan membuat dan mengembangkan e-Book sebagai media pembelajaran elektronik berbasis web, mengimplementasikan e-Book dunia tumbuhan sebagai sumber belajar dan melihat pengaruh e-Book serta media pembelajaran berbasis multimedia untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian Pretest-posttes Control Group Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif berupa tes pilihan ganda. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretes, postes, dan pemberian angket. Pengolahan data dilakukan dengan mencari N-Gain dan membandingkan N-Gain kelas eksperimen dengan N-Gain kelas kontrol. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t independen sample t-tes. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai t-hitung untuk kelas experimen adalah 3,53, maka t-hitung > dari t-tabel 1,645. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan e-Book dan media pembelajara berbasis multimedia, e-Book dapat diimplementasikan sebagai sumber belajar dunia tumbuhan, serta e-Book dapat dikembangkan sebagai bahan ajar dunia tumbuhan.
Kata kunci : e-Book, Media Pembelajaran Multimedia, Hasil Belajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA BERBASIS (IT) DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN SECARA KONVENSIONAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (CUT RISNA JUWITA, 2022)
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS VIDEO DAN PPT DIMASA COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 LHOKSEUMAWE (CUT YUNA MEUTIA, 2021)
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS NEARPOD PADA MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN LAMKUNYET (ADRIANSYAH, 2025)
PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATERI STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN DENGAN FUNGSINYA KELAS IV SD NEGERI BEUNGGA TANGSE (Rizka Faryatuni, 2014)
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDUTAINMENT PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMPN 1 BAITUSSALAM TAHUN AJARAN 2013/2014 (Nadya Muharramah, 2014)