<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="6696">
 <titleInfo>
  <title>KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELANGKAAN SUMBER DAYA EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)RNDI SMP NEGERI 1 PANGA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nurdiana</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kata kunci: Tipe Think Pair Share, Ketuntasan Hasil Belajar&#13;
Penelitian ini berjudul: ketuntasan hasil belajar siswa pada materi kelangkaan&#13;
sumber daya ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatfi tipe&#13;
Think Pair Share di SMP Negeri 1 Panga. Tujuan penelitian ini adalah untuk&#13;
mengetahui: 1. Ketuntasan hasil belajar siswa pada materi kelangkaan sumber daya&#13;
ekonomi melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di SMP&#13;
Negeri 1 Panga. 2. Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipe&#13;
Think Pair Share (TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMP&#13;
Negeri 1 Panga. 3. Aktivitas siswa dalam pembelajaran kooperatif tipe Think Pair&#13;
Share (TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMP Negeri 1 Panga.&#13;
4. Respon siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share&#13;
(TPS) pada materi kelangkaan sumber daya ekonomi di SMP Negeri 1 Panga.&#13;
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 35&#13;
orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-b yang berjumlah 16&#13;
orang. Pembelajaran ini dilakukan dengan satu kali pertemuan. Tehnik pengumpulan&#13;
data dilanjutkan dengan test, observasi, dan angket, sedangkan analisis data diolah&#13;
dengan persentase. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah pelaksanaan&#13;
pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share, siswa mengalami peningkatan&#13;
prestasi belajarnya dilihat dari ketuntasan belajar klasikal yaitu dari 37,5% (hasil test&#13;
awal) menjadi 81,25% (hasil test akhir), kemampuan guru berada pada kategori baik&#13;
sedangkan aktivitas siswa baik, hasil angket respon siswa dikategorikan senang&#13;
terhadap pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe TPS. Berdasarkan hasil penelitian&#13;
dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe TPS ada peningkatan&#13;
prestasi belajar dan hasil belajar banyak tuntas. Oleh karena itu pembelajaran&#13;
kooperatif tipe TPS dapat menuntaskan hasil belajar siswa dalam pelajaran pada&#13;
materi kelangkaan sumber daya ekonomi dikelas VIII-b di SMP Negeri 1 Panga.</note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>6696</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-06-25 09:45:58</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-11-03 15:13:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>