Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN AFIKASI DIRI (SELF-EFFICACY) DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP NILAI MATA KULIAH KIMIA FISIK I RNPADA MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA TAHUN MASUK 2011 RNFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN RNUNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
Siti Rahmah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806103080005
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : Afikasi diri, kemandirian belajar, nilai mata kuliah
Telah dilakukan penelitian yang berjudul ”Hubungan Afikasi Diri dan Kemandirian Belajar terhadap Nilai Mata Kuliah Kimia Fisik I pada Mahasiswa Pendidikan Kimia Tahun Masuk 2011 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala”. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hubungan afikasi diri dan kemandirian belajar terhadap nilai mata kuliah Kimia Fisik I, serta untuk mengetahui hubungan nilai mata kuliah Kimia Fisik I dan nilai mata kuliah matematika untuk kimia secara simultan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik korelasional. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Studi Pendidikan Kimia FKIP Unsyiah yang mengikuti mata kuliah Kimia Fisik I tahun masuk 2011, dengan jumlah 40 orang mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil dokumentasi nilai dan angket yang diberikan, diketahui bahwa nilai rata-rata afikasi diri 62,05 dan kemandirian belajar 54,675. Nilai rerata mata kuliah Kimia Fisik I 2,76 dan nilai rerata mata kuliah matematika untuk kimia 2,8. Setelah diuji korelasi antara afikasi diri dan kemandirian belajar terhadap nilai Kimia Fisik I ditemukan bahwa tidak ada hubungan antara afikasi diri dan kemandirian belajar dengan nilai Kimia Fisik I. Dilain pihak, uji korelasi antara nilai mata kuliah matematika untuk kimia dengan nilai mata kuliah Kimia Fisik I menunjukkan hubungan dengan nilai Fhitung 10,90667 dengan taraf signifikansi diperoleh sebesar 0,002131 lebih kecil dari 0,05 menunjukkan adanya hubungan antara nilai mata kuliah matematika untuk kimia dan nilai mata kuliah Kimia Fisik I.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA ANGKATAN 2012, 2013, DAN 2014 UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Navizatur Rahmi, 2017)
HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH GEOGRAFI SOSIAL BUDAYA GEOGRAFI INDUSTRI DAN GEOGRAFI EKONOMI DENGAN MATA KULIAH KKL I MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Putera Andika, 2019)
ANALISIS LAPORAN PRAKTIKUM KIMIA PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM KIMIA DASAR I PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA (HIDAYAT TUDDIN, 2024)
HUBUNGAN DAN PENGARUH NILAI MATA KULIAH PRASYARAT TERHADAP NILAI MATA KULIAH MEKANIKA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Caca Candra Kirana, 2018)
ANALISIS HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM SARJANA SELAMA PEMBELAJARAN SECARA DARING (STUDI KASUS PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA ANGKATAN 2019 YANG MENGIKUTI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2020/2021) (Rosmalina Mahbengi, 2021)