Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
POLA ASUH ORANGTUA DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK TK DI KABUPATEN BENER MERIAH
Pengarang
LISTIANDARI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104210041
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Listiandari. 2019. Pola Asuh Orangtua dalam Mengembangkan Perilaku Prososial
Anak TK di Kabupaten Bener Meriah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru
Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah
Kuala. Pembimbing:
1) Dr. Bahrun, M. Pd.
2) Rahmi, S. Pd.I, M. Ed.
Kata Kunci: pola asuh, orangtua, perilaku prososial
Pola asuh orangtua adalah cara orangtua mendidik, membimbing,
mengasuh, mendisiplinkan anak dan merawat anak. Penting bagi para orangtua
untuk menerapkan pola asuh yang tepat bagi anak agar dapat membentuk watak,
kepribadian dan memberikan nilai-nilai yang baik pada anak. Pola asuh orangtua
terhadap anak akan sangat berpengaruh terhadap sikap dan perilaku anak di masa
mendatang, salah satunya adalah untuk membentuk perilaku prososial pada anak
yaitu perilaku senang berbagi, suka menolong dan bekerjasama dengan teman
sebaya anak. Tujuan penelitian untuk mengetahui pola asuh orangtua dalam
mengembangkan perilaku prososial anak usia taman kanak-kanak. Pendekatan
penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Lokasi penelitian yaitu di tiga Taman Kanak-kanak (TK) di Kecamatan Wih
Pesam, Kabupaten Bener Meriah. Subjek penelitian terdiri dari tiga subjek yakni
orangtua yang memiliki anak berperilaku prososial. Objek penelitian adalah tiga
anak berusia 5-6 tahun yang memiliki perilaku prososial dan berasal dari lembaga
TK yang berbeda. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan
trianguasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis yang lebih
dominan diterapkan oleh para orangtua yang memiliki anak berperilaku prososial,
meskipun ada orangtua yang menerapkan aturan-aturan seperti layaknya pola asuh
otoriter namun orangtua masih memberikan keterangan atau sebuah penjelasan
tentang aturan yang sengaja dibuat. Anak juga sangat dilibatkan dalam diskusi
untuk menyetujui tidak melanggar aturan yang telah disepakati bersama.
Diharapkan kepada para ayah dan ibu yang memiliki anak harus memiliki
kesiapan mental menjadi orangtua dan harus sepakat memilih pola asuh mana
yang cocok dan yang akan diterapkan kepada anak agar tidak salah dalam
mengasuh, mendidik dan membimbing anak nantinya.
Tidak Tersedia Deskripsi
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI DI GAMPONG COT BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Baital Landasni, 2024)
POLA ASUH ORANGTUA DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK NEGERI 7 KOTA SABANG (RIZKY RAHAYU, 2020)
KELEKATAN ORANGTUA DALAM PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK USIA DINI DI DESA ALUE MANGOTA BLANGPIDIE (MARLINDA, 2022)
POLA ASUH ORANG TUA DALAM PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI DESA SIMPANG LAYANG, KECAMATAN TIMANG GAJAH, BENER MERIAH (Devi Sartuti, 2021)
POLA PENDIDIKAN ANAK DISABILITAS DI SDLB NEGERI BAMBI KABUPATEN PIDIE (Khairuni, 2019)