<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="6669">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 71 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nur Masyithah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini berjudul “Penerapan model pembelajaran jigsaw pada materi&#13;
Benda dan sifatnya terhadap hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar  negeri 71&#13;
Banda Aceh”. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah. Bagaimanakah hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran jigsaw pada materi benda dan sifatnya terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 71 Banda Aceh  serta  Bagaimanakah  aktivitas  siswa selama proses  pembelajaran  dengan menerapkan model pembelajaran jigsaw pada materi  benda dan sifatnya di kelas IV SD Negeri 71 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa   melalui penerapan model pembelajaran jigsaw pada materi benda dan sifatnya di kelas IV SDN 71 Banda  Aceh, serta untuk mengetahui bagaimana aktivitas   siswa   dalam   penerapan   model   pembelajaran   jigsaw.   Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 26 orang siswa pada  tahun  ajaran  2012.  Untuk  mengumpulkan  data  penelitian  digunakan instrumen penelitian yaitu observasi dan tes. Hasil penelitian ini diolah dengan menggunakan  presentase.dengan  hasil  belajar siswa  yang diperoleh  persentase&#13;
92,30%. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa rata-rata skor  Hasil  belajar siswa 74,03 melalui penerapan model pembelajaran jigsaw pada materi benda dan sifatnya  di  kelas  IV  SDN  71  Banda  Aceh  secara  klasikal  tergolong  baik. Keaktivan siswa berada pada kategori sangat baik, hal ini terlihat dengan adanya peningkatan aktivitas siswa antara pertemuan I yaitu 3,7, pertemuan ke II yaitu 4,1 dan pertemuan III yaitu 4,4. Dalam mempelajari materi benda dan sifatnya melalui&#13;
penerapan model pembelajaran jigsaw di kelas IV SDN 71 Banda Aceh.&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>370.152 3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>6669</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-06-24 12:10:03</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-11-10 09:54:10</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>