Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MODAL PSIKOLOGIKAL TERHADAP KETERIKATAN MAHASISWA YANG DIMEDIASI OLEH PEMBERDAYAAN BELAJAR PADA MAHASISWA S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
VINA DHIEAN AGUSTINA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1501102010091
Fakultas & Prodi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis / Manajemen (S1) / PDDIKTI : 61201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh Modal Psikologikal terhadap Keterikatan Mahasiswa yang dimediasi oleh Pemberdayaan Belajar pada Mahasiswa S1 Fakutas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 aktif pada Semester Ganjil 2018/2019 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala yang berjumlah 240 responden. Peralatan pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuisioner. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportionated Stratified Random Sampling. Hierarchical Linear Modelling (HLM) digunakan sebagai metode analisis untuk mengetahui pengaruh dari semua variabel-variabel yang terlibat.
Berdasarkan hasil analisis HLM, mengindikasikan bahwa Modal Psikologikal berpengaruh positif terhadap Keterikatan Mahasiswa, Modal Psikologikal berpengaruh positif terhadap Pemberdayaan Belajar, Pemberdayaan Belajar berpengaruh positif terhadap Keterikatan Mahasiswa, dan Pemberdayaan Belajar memediasi hubungan Modal Psikologikal terhadap Keterikatan Mahasiswa.
KataKunci: Modal Psikologikal, Keterikatan Mahasiswa, Pemberdayaan Belajar, Hierarchical Linear Modelling
?
ABSTRACT
This study aims to measure the effect of Psychological Capital on Student Engagement which is mediated by Learning Empowerment in S1 Economics and Business undergraduate students at Syiah Kuala University. The sample used in this study was active S1 students in the Odd Semester 2018/2019 Faculty of Economics and Business, Syiah Kuala University, amounting to 240 respondents. The data collection equipment used in this study is a questionnaire. The sampling technique used is Proportionated Stratified Random Sampling. Hierarchical Linear Modeling (HLM) is used as an analytical method to determine the effect of all the variables involved.
Basedontheresults oftheHLManalysisindicatedthat Psychological Capital positivelyinfluence Students Engagement, Psychological Capital positively influence Learning Empowerment, Learning Empowerment positively influence Students Engagement,andLearning Empowerment mediate therelationshipbetween psychological Capital and Student Engagement.
Keywords: Psychological Capital,Students Engagement, Learning Empowerment,Hierarchical Linear Modelling
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODAL PSIKOLOGIKAL TERHADAP PERILAKU PELAYANAN YANG DIMEDIASI OLEH KETERIKATAN KERJA PADA PENGEMUDI OJEK ONLINE DI WILAYAH BANDA ACEH (PUAN AZ-ZAHRA, 2019)
PENGARUH BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP ACADEMIC PERFORMANCE DENGAN SELF-EFFICACY SEBAGAI PEMODERASI PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Afridha Yanti Lubis, 2017)
PENGARUH RELIGIUSITAS DAN PENGETAHUAN TERHADAP MINAT PEMBELIAN KOSMETIK HALAL PADA MAHASISWA MELALUI E-COMMERCE SHOPEE DENGAN GAYA HIDUP HALAL SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (Nadila Hermanida, 2025)
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA YANG DI MEDIASI OLEH MOTIVASI DAN SIKAP PADA MAHASISWA S1 MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SYIAH KUALA ANGKATAN 2016 (RIZKI FERNANDA, 2021)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DENGAN NON BIDIKMISI SUATU STUDI PADA MAHASISWA FKIP EKONOMI UNSYIAH (Safwan, 2019)