Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Penelitian ini mengangkat tentang Pendidikan Tinggi Pada Keluarga petani Tebu (studi diskriptif di Kampung Blang Mancung Bawah Kecamatan Ketol Kabupaten Aceh Tengah). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keluarga petani tebu memahami Pendidikan Tinggi serta mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi anak pada keluarga petani tebu dalam melanjutkan pendidikan pada Perguruan Tinggi. Penelitian ini menggunakan teori intraksionisme simbolik dari Herber George Blumer. Untuk penelitian dilakukan di Kampung Blang Mancung Bawah. Peneliti menggunakan metode Kualitatif dengan pendekatan diskriptif, peneliti mengambil subjek berupa informan yaitu aparatur Kampung, pemuda-pemudi dari keluarga petani tebu yang sudah memiliki pekerjaan tanpa melanjutkan Pendidikan Tinggi terlebih dahulu dan pemuda-pemudi tamatan SMA/Sederajat yang tidak melanjutkan Pendidikan Tinggi. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka akan disimpulkan bahwa para orang tua dari keluarga petani tebu di Kampung Blang Mancung Bawah memahami Pendidikan Tinggi sebagai sesuatu yang penting bagi anaknya, karena dengan adanya pendidikan akan mengembangkan kemampuan dan berpengaruh bagi kemajuan Daerah. Serta kebanyakan dari orang tua mengharapkan agar anaknya dapat menekuni pendidikan hingga pada Perguruan Tinggi namun, terdapatnya beberapa faktor yang mempengaruhi sehingga kebanyakan dari pemuda-pemudi yang tidak memiliki keinginan untuk melanjutkan pendidikan tinggi pada Perguruan Tinggi dan langsung memilih untuk bekerja baik dalam sektor pertanian maupun sektor lainnya.


Kata kunci : Keluarga, Pendidikan, Lingkungan Sosial.

Tidak Tersedia Deskripsi