KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN GEOGRAFI DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN NILAI MATA KULIAH PENGAJARAN MIKRO MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014-2015 | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN GEOGRAFI DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN NILAI MATA KULIAH PENGAJARAN MIKRO MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014-2015


Pengarang

Ramadhan Wan Fitrah - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1506101040007

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202

Penerbit

Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.3

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Fitrah, Ramadhan, Wan. 2019. Korelasi Nilai Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Geografi Dan Perencanaan Pembelajaran Geografi Dengan Nilai Mata Kuliah Pengajaran Mikro Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah Angkatan 2014–2015. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Alamsyah Taher, M.Si., (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si.

Kata Kunci: korelasi nilai, strategi pembelajaran, perencanaan pembelajaran, pengajaran mikro
Menjadi seorang guru harus mampu membuat strategi pembelajaran yang tepat serta membuat perangkat pembelajaran dengan benar agar tujuan pembelajaran dapat tercapai, kedua kemampuan ini diajarkan pada mata kuliah strategi pembelajaran geografi dan perencanaan pembelajaran geografi. Rumusan masalah ialah apakah terdapat korelasi antara nilai mata kuliah strategi pembelajaran geografi dan perencanaan pembelajaran geografi dengan nilai mata kuliah pengajaran mikro pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah angkatan 2014-2015. Tujuannya adalah untuk mengetahui apakah terdapat korelasi nilai mata kuliah strategi pembelajaran geografi dan perencanaan pembelajaran geografi dengan nilai mata kuliah pengajaran mikro mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah angkatan 2014-2015.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi non parametrik. Populasinya adalah seluruh mahasiswa angkatan 2014 dan 2015. Jumlah sampel sebanyak 98 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan teknik uji korelasi kendall tau.
Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh 1) koefisien korelasi nilai mata kuliah strategi pembelajaran geografi dengan pengajaran mikro diperoleh ? = 0,239 dan uji signifikansi Zh = 3,514 > Zt = 1,96 artinya terdapat korelasi yang lemah dan signifikan antara nilai mata kuliah strategi pembelajaran geografi dengan pengajaran mikro, dan 2) koefisien korelasi nilai mata kuliah perencanaan pembelajaran geografi dengan pengajaran mikro diperoleh ? = 0,086 dan uji signifikansi Zh = 1,264 < Zt = 1,96 artinya terdapat korelasi sangat lemah dan tidak signifikan antara nilai mata kuliah perencanaan pembelajaran geografi dengan pengajaran mikro mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah angkatan 2014-2015.




Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK