KEMAMPUAN MENEMUKAN UNSUR-UNSUR INSTRINSIK DALAM CERPEN SISWA KELAS V SD NEGERI 02 BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

KEMAMPUAN MENEMUKAN UNSUR-UNSUR INSTRINSIK DALAM CERPEN SISWA KELAS V SD NEGERI 02 BANDA ACEH


Pengarang

Melda Sucyanti - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0906104040088

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014

Bahasa

Indonesia

No Classification

370.15

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci : Kemampuan menemukan. Unsur-unsur instrinsik, cerpen.

Penelitian ini berjudul “kemampuan menemukan unsur-unsur instrinsik dalam cerpen siswa kelas V SD Negeri 02 Banda Aceh”. Masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menemukan unsur-unsur instrinsik dalam cerpen siswa kelas V SD Negeri 02 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menemukan unsur-unsur instrinsik dalam cerpen siswa kelas V SD Negeri 02 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 02 Banda Aceh yang berjumlah 29 orang. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 29 orang dengan siswa laki-laki berjumlah 21 orang dan siswa perempuan berjumlah 8 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes yang berupa soal essay. Pengolahan data menggunakan teknik statistik deskriptif persentase P = f/N × 100%. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kemampuan menemukan unsur-unsur instrinsik dalam cerpen siswa kelas V SD Negeri 02 Banda Aceh adalah 73,44%. Hal ini menunjukkan tingkat kemampuan menemukan unsur-unsur instrinsik dalam cerpen siswa kelas V SD Negeri 02 Banda Aceh termasuk dalam kategori baik. Disarankan siswa perlu mendapatkan pembelajaran intensif dalam pembelajaran khusus dibidang studi bahasa Indonesia. Sebaiknya dalam melakukan penelitian, peneliti terlebih dahulu mengajarkan materi yang akan menjadi bahan peneliti agar siswa tidak mengalami kebingungan dalam menjawab soal.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK