MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR DI TK FKIP UNSYIAH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR DI TK FKIP UNSYIAH


Pengarang

MEUTIA DESTRIANDA - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1306104210051

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Destrianda, Meutia. 2019. Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak melalui
Media Kartu Angka Bergambar di TK FKIP UNSYIAH. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Bahrun, M.Pd. (2) Siti Naila Fauzia, M.Pd
Kata Kunci: Kognitif, Kartu Angka Bergambar
Perkembangan kemampuan kognitif anak adalah anak dapat memecahkan
masalah dalam menciptakan sebuah karya. Media kartu angka bergambar merupakan
media yang dapat mengembangkan kemampuan kognitif anak. Media ini berisi
gambar, teks, dan lambang bilangan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah
Bagaimana penggunaan metode permainan dengan media kartu angka bergambar
dapat mengembangkan kognitif anak di TK B FKIP UNSYIAH. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus,
dalam setiap siklus mencakup pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek yang
ada dalam penelitian ini terdiri dari 8 orang anak. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini meliputi observasi dan unjuk kerja melalui kegiatan bermain kartu
angka bergambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari siklus I pada pertemuan
ke II 3 orang anak sudah mencapai kriteria keberhasilan karena anak sudah mampu
mengurutkan angka dengan benar melalui metode permainan melalui media kartu
angka bergambar, dan pada siklus II anak yang sudah mencapai kriteria keberhasilan
terdapat 4 orang anak. Kesimpulan dari hasil penelitian yaitu, perkembangan kognitif
anak sudah berkembang sesuai dengan indikator pencapaian anak melalui media
kartu angka bergambar di TK FKIP UNSYIAH.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK