HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH DASAR-DASAR AKUNTANSI, PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER DENGAN KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH
SRI DEMI
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
2019
id
Indonesia
ABSTRAK
Demi, Sri. 2019. Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Dasar-Dasar Akuntansi,
Pengantar Aplikasi Komputer Dengan Komputer Akuntansi Pada Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Unsyiah. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Ruaida, M.Si., (2) Alfi Syahril Fuadi Jaya, S.Pd., M.Si.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Dasar-Dasar Akuntansi, Pengantar Aplikasi Komputer,
Komputer Akuntansi.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan hasil belajar mata
kuliah dasar-dasar kauntansi, pengantar aplikasi komputer dengan komputer akuntansi
pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Unsyiah. Penelitian ini
dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional.
Populasi dalam penelitian ini ialah mahasiswa Pendidikan Ekonomi kosentrasi
akuntansi dari angkatan 2012-2016 berjumlah 150 orang. Jumlah sampel dalam
penelitian ini sebesar 38 orang diambil dengan teknik random sampel. Teknik analisis
yang digunakan untuk melihat hubungan hasil belajar mata kuliah dasar-dasar
akuntansi, pengantar aplikasi komputer dengan komputer akuntansi menggunakan
rumus korelasi ganda dengan bantuan spss. Berdasarkan hasil analisis penelitian
korelasi ganda yaitu hubungan dasar-dasar akuntansi, pengantar aplikasi komputer,
dengan komputer akuntansi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
tergolong dalam kategori taraf lemah yaitu variabel X
1
sebesar -0,061 dan X
sebesar
0,216. Secara simultan (bersama-sama) hubungan hasil belajar dasar-dasar akuntansi
(X
1
), pengantar aplikasi komputer (X
), dengan komputer akuntansi (Y) tidak memiliki
hubungan signifikan dengan perbandingan nilai F
2
hitung
dan F
yaitu, yaitu sebesar
1,374 < 3,27. Kesimpulan penelitian ini adalah untuk hubungan hasil belajar mata
kuliah dasar-dasar akuntansi, pengantar aplikasi komputer dengan komputer akuntansi
secara bersama-sama tidak memliki hubungan yang signifikan pada mahasiswa Program
Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Unsyiah.
tabel
2
COMPUTERS APPLICATIONS
028.5
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
62792
2019-09-11 15:44:00
2019-10-01 09:33:04
machine generated