Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Kata kunci : pembelajaran, seni rupa, faktor sanggar bertahan.
Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Seni Rupa pada Sanggar Apotek
Wareuna”. Mengangkat masalah bagaimana pembelajaranpada sanggar Apotek
Wareuna dan faktor-faktor apa saja yang menyebabkansanggar Apotek Wareuna
bertahan hingga sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran
seni rupa pada sanggar Apotek Wareuna dan untuk mendeskripsikan faktor-faktor apa
saja yang menyebabkan sanggar Apotek Wareuna bertahan hingga sekarang. Pendekatan
yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Subjek dalam penelitian ini ialah seluruh pengajar pada sanggar Apotek
Wareuna dan peserta didik yang ikut serta dalam pembelajaran seni rupa pada sanggar
Apotek Wareuna. Objek pada penelitian ini adalah pembelajaran seni rupa pada sanggar
Apotek Wareuna. Pengumpulan data digunakan dengan teknik observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi
data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran seni rupa pada sanggar
Apotek Wareuna berlangsung melalui beberapa bagian yaitu kegiatan awal dimana
peserta didik menyiapkan alat dan bahan, kegiatan inti peserta didik memilih
bahan/karya yang akan dibuat, evaluasi dan penutup yang merupakan tahap akhir
pengajar menilai karya yang telah dibuat oleh peserta didik. Pada kegiatan pembelajaran,
pengajar menggunakan metode ceramah diawal pembelajaran, metode demonstrasi
pengajar memberikan contoh kepada peserta didik danmetode latihan praktik peserta
didik membuat sebuah karya secara utuh. Media yang digunakan berupa media visual,
audio visual dan benda tiruan. Faktor yang mempengaruhi sanggar Apotek Wareuna
tetap bertahan hingga sekarang terbagi menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor
eksternal. Faktor internal meliputi: tenaga pengajar, yang berasal dari dunia pendidikan
dan praktisi, peserta didik dari berbagai kalangan seperti anak sekolah dan mahasiswa,
Materi pembelajaran yang telah direncanakan, bakat dari dalam diri peserta didik, minat
dan perhatian peserta didik dalam belajar, dan motivasi peserta didik dalam mengikuti
pembelajaran. Faktor eksternal meliputi: keadaan keluarga yang mendukung peserta
didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, lingkungan belajar yang memanfaatkan
lingkungan sekitar dan lingkungan masyarakat yang menyambut dengan baik kegiatan
pada sanggar Apotek Wareuna.

Tidak Tersedia Deskripsi