LOLO GUSTRIANI MANIK Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2014 id Indonesia

Skripsi

Kata kunci: Hasil belajar siswa, model two stay two stray, model kerja kelompok Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Pada Pelajaran Fisika Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Kerja Kelompok di Kelas VII SMP Negeri 5 Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah perbandingan hasil belajar yang dicapai siswa dengan menerapkan dua model pembelajaran yang berbeda guna mengatasi masalah yang dihadapi siswa khususnya SMP Negeri 5 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Banda Aceh tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 64 siswa. Dari jumlah populasi tersebut ditetapkan sampel yaitu 32 siswa dimana sampel tersebut akan dibagi menjadi dua kelas, masing-masing kelas terdiri dari 16 siswa. Penentuan sampel dilakukan secara sistematis (sistematis sampling) berdasarkan nomor genap. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi texperimental) dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan tes yaitu test awal (pre-test) dan tes akhir (post-test) dan mengolahan data menggunakan teknik statistik uji t. Statistik uji t yang dilakukan terdiri dari dua yaitu uji dua pihak dengan menggunakan data pre-test dan uji pihak kanan dengan menggunakan data post-test. Hasil analisis data pre-test menunjukkan bahwa kemampuan kedua kelas sama sehingga dapat dilakukan penelitian lebih lanjut. Selanjutnya hasil analisis data post-test menunjukkan nilai thitung lebih besar dari ttabel artinya terdapat pengaruh penggunaan model two stay two stray yang terlihat dari nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol. Dengan kata lain hasil belajar kelas yang menggunakan model two stay two stray lebih baik dibanding dengan kelas yang menggunakan model kerja kelompok. Disarankan penelitian yang berhubungan dengan penerapan model pembelajaran lain guna meningkatkan hasil belajar. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODE 370.15 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 6180 2014-05-20 23:06:42 2015-10-12 10:55:48 machine generated