MAISAR Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2014 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Kata kunci : Hasil Belajar Siswa, Metode Demonstrasi Penelitian ini berjudul “Penerapan metode demonstrasi pada materi hubungan kenampakan alam, sosial, dan budaya dengan gejalanya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar”. Permasalahan penelitian ini adalah apakah aktivitas guru dan siswa dalam mempelajari materi hubungan kenampakan alam, sosial, dan budaya dengan gejalanya dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar ? dan bagaimanakah penerapan metode demonstrasi pada materi hubungan kenampakan alam, sosial, dan budaya dengan gejalanya dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar ? Tujuan penelitian ini adalah mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam menerapkan metode demonstrasi pada materi hubungan kenampakan alam, sosial, dan budaya dengan gejalanya di kelas IV SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar dan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode demonstrasi pada materi hubungan kenampakan alam, sosial, dan budaya dengan gejalanya di kelas IV SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar. Penelitian ini digolongkan sebagai penelitian tindakan kelas (PTK). Pengumpulan data penelitian ini dilaksanakan melalui tes dan observasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV dengan jumlah 20 siswa. Yang terdiri atas 8 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Data hasil tes dan hasil observasi dianalisis/diolah dengan statistik persentase. Berdasarkan penelitian aktivitas guru dapat dilihat dari hasil pengamatan pada siklus I = 3,66; dengan kategori cukup. siklus II = 4,75; dengan kategori baik dan siklus III = 4,93 dengan kategori sangat baik. Aktivitas siswa pada siklus I sebesar 3,41, dengan kategori cukup, untuk siklus II sebesar 4,75 dengan kategori baik, dan siklus III = 5 dengan kategori sangat baik. Hasil belajar siswa siklus I yaitu 79%; siklus II yaitu 88,75%, dan siklus III yaitu 92%. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas siswa, guru dan hasil belajar siswa pada materi hubungan kenampakan alam, sosial, budaya dengan gejalanya di kelas IV SD Negeri Lamsayuen Aceh Besar. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODE 370.15 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 6160 2014-05-20 10:40:28 2015-10-13 09:48:52 machine generated