Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN PETA KONSEP PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH DI KELAS IV SD NEGERI 1 KEUDE SEUMOT NAGAN RAYA
Pengarang
safrizal - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040109
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.335
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: Peta Konsep, IPS, Peningggalan Sejarah
Penelitian ini berjudul“Penerapan Peta Konsep Pada Materi Peninggalan Sejarah Di Kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya”. Permasalahan yang diangkat adalah “Apakah penerapan peta konsep dalam pembelajaran IPS pada materi peninggalan sejarah dapat membantu siswa mencapai ketuntasan hasil belajar di kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan peta konsep pada materi peninggalan sejarah di kelas IV SD Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dengan nilai. Subjek dalam penelitian ini dipilih 1 ( satu ) kelas yaitu siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya yang berjumlah 25 orang terdiri dari 9 laki-laki dan 16 orang perempuan. Pengumpulan data penelitian menggunakan soal tes. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif serta kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa kelas IV mencapai ketuntasan belajar yaitu 81,20. Data yang di peroleh menunjukkan bahwa 96 % siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Keude Seumot Nagan Raya mencapai ketuntasan hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar siswa pada materi peninggalan sejarah di kelas IV SD Negeri I Seumot Nagan Raya, dengan penerapan peta konsep dalam pembelajaran menunjukkan bahwa siswa mencapai ketuntasan hasil belajar setelah diterapkannya peta konsep dalam pembelajaran.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HANTARAN PANAS DI KELAS VI SDN SEUMOT NAGAN RAYA (siska irmayani, 2014)
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN FLANELGRAF PADA MATA PELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI BUNGA BANGSA NAGAN RAYA (MEISY FAHIRA, 2023)
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS PETA KONSEP INTERAKTIF PADA MATERI FILUM CHORDATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR SISWA SMAN DI KABUPATEN NAGAN RAYA. (ZAINUL ARIFIN, 2020)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH INFOGRAFIS PADA MATERI PERGERAKAN NASIONAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DARUL MAKMUR KABUPATEN NAGAN RAYA (ROSNIDAR, 2019)
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 KUALA NAGAN RAYA (MAIDA ANGGIA, 2023)