Electronic Theses and Dissertation

Kepemimpinan kepala madrasah merupakan salah satu faktor yang dapat mendorong sekolah untuk dapat mewujudkan visi, misi, tujuan dan sasaran sekolahnya melalui program-program yang dilaksanakan secara terencana. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan komitmen guru, motivasi kerja,disiplin guru dan hambatan yang dialami kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja Guru pada MAN Model Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah kepala madrasah dan guru pada MAN Model Banda Aceh. Teknik analisis data memberikan hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan komitmen kerja melalui pemberdayaan guru binaan sesuai bidangnya, evaluasi supervisi kelas dan pembinaan rutin intern madrasah, dan memberikan reward kepada guru berprestasi, (2) Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan motivasi kerja melalui pembinaan professional kerja, mengevaluasi program belajar guru, kesepakatan kerja melalui kedisiplinan waktu, dan kerjasama intern dengan kepala madrasah dan guru binaan. (3) Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin guru melalui menerapkan disiplin diri kepala madrasah sendiri sehingga dengan menerapkan disiplin diharapkan para guru akan mengikuti sebagaimana disiplin yang diterapkan kepala madrasah dengan penuh kesadaran diri dan tanpa adanya paksaan, (4) Hambatan yang dialami kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru adanya keterbatasan waktu dalam melaksanakan supervisi kelas, pembinaan profesional guru dan evaluasi PBM guru, serta alokasi dana yang terbatas pada MAN Model Banda Aceh.

Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Madrasah dan Kinerja Guru.

Tidak Tersedia Deskripsi