Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SDIT NURUL ISHLAH KOTA BANDA ACEH
Pengarang
Nurhayati Yasin - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1409200050036
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
SDIT NURUL ISHLAH BANDA ACEH
Oleh : Nurhayati Yasin
NPM:1409200050036
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.
2. Dr. Niswanto, M. Pd.
ABSTRAK
Pendidikan Karakter merupakan suatu kebutuhan mendesak di lembaga pendidikan untuk membentuk siswa sesuai dengan nilai-nilai yang berkembang di dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) program penyelenggaraan pendidikan karakter di SDIT Nurul Ishlah, 2) pelaksanaan program pendidikan karakter di SDIT Nurul Ishlah, dan 3) evaluasi program pelaksanaan program pendidikan karakter di SDIT Nurul Ishlah. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan naturalistik kualitatif, Subjek Pendidikan adalah Kepala Sekolah, Ketua Yayasan,Guru, Komite sekolah, orang tua/wali murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) program penyelenggaraan pendidikan karakter di SDIT Nurul Ishlah berjalan dengan baik ,terstruktur dan sistematis,program kegiatan pagi dan pembiasaan kedisiplinan,Ibadah yang intinya bagaimana siswa siswi di SDIT Nurul Ishlah berakhlakul karimah, yang melibatkan segenap stakeholder SDIT Nurul Ishlah Banda Aceh yaitu Kepala Sekolah, Yayasan yang menaungi SDIT Nurul Ishlah, Komite Sekolah, Dewan Guru, dan Orang Tua/Wali Siswa. 2) pelaksanaan program pendidikan karakter di SDIT Nurul Ishlah juga mendapatkan hambatan dimana pengontrolan siswa dan siswi diluar sekolah kurang terkontrol dengan baik karena kerjasama antara pihak sekolah dan Orang Tua Murid kurang maksimal. 3).program yang telah disusun dapat diimplementasikan dengan baik berkat adanya Kerjasama dan dukungan Komite dan Orang Tua/Wali Murid, walaupun masih ada beberapa program yang belum dapat dilaksanakan dengan baik karena keterbatasan waktu dan kerjasama yang kurang optimal. 4) program penyelenggaraan pendidikan karakter di SDIT Nurul Ishlah dievaluasi secara priodik dan koprehensip pada setiap pembelajaran 5)Tujuan dalam penelian ini untuk mendapatkan gambaran tentang implementasi pendidikan karakter.
Kata Kunci: Implementasi Program, Pendidikan Karakter, SDIT Nurul Ishlah
Tidak Tersedia Deskripsi
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU NURUL ISHLAH BANDA ACEH (ERNA SUPIANI, 2016)
PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK TERHADAP KETERIKATAN KERJA DAN KOMITMEN ORGANISASI YANG DIMEDIASI OLEH KEPUASAN KERJA PADA GURU SDIT NURUL ISHLAH BANDA ACEH (Andriyan Riski Bin Alfian, 2025)
PENGARUH SISTEM PENGHARGAAN DAN KONDISI KERJA TERHADAP RETENSI KARYAWAN YANG DIMEDIASI OLEH KETERIKATAN KERJA PADA PEGAWAI SDIT NURUL ISHLAH BANDA ACEH (MUHAMMAD KAMIL NASIR, 2024)
MOTIVASI ORANG TUA DALAM MEMILIH SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU BAGI ANAK (PENELITIAN PADA ORANG TUA MURID DI SDIT NURUL ISHLAH KECAMATAN ULEE KARENG KOTA BANDA ACEH) (DESI PUSPITA SARI, 2018)
PENGARUH PENYULUHAN PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU NURUL ISHLAH BANDA ACEH (Faidul Hidayati Siska Ginting, 2015)