ARNITA AIDIL Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala 2019 id Indonesia

Theses

SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN GURU BIMBINGAN KONSELING PADA SMA NEGERI 4 DAN SMA NEGERI 11 BANDA ACEH Oleh : Arnita Aidil NPM : 1709200050007 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. 2. Dr. Niswanto, M. Pd. ABSTRAK Supervisi kepala sekolah merupakan suatu proses yang dirancang secara khusus untuk membantu meningkatkan manajemen guru bimbingan konseling di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran yang jelas mengenai supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan manajemen guru bimbingan konseling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah Pengawas, Kepala Sekolah, Wakil Kurikulum, dan Guru Bimbingan Konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program Supervisi Kepala Sekolah disusun pada awal tahun ajaran baru semester ganjil dan semester genap, program ini terjadwal dan dilaksanakan minimal dua kali dalam satu tahun, program supervisi kepala sekolah melibatkan wakil kepala sekolah dan guru senior; (2) Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah untuk meningkatkan Manajemen Guru Bimbingan Konseling yang dilakukan oleh tim supervisi yang terdiri dari wakil Kepala Sekolah dan guru senior yang berkompetensi dibidangnya. Pelaksanaan supervisi kepala sekolah dilakukan adanya pemberitahuan antara Kepala Sekolah atau tim supervisi dengan Guru Bimbingan Konseling. Supervisi Kepala Sekolah merujuk pada mampunya guru bimbingan konseling membuat program bimbingan konseling yang terdiri dari Prota, Prosem, RPLBK serta memandirikan peserta didiknya dengan layanan BK. Teknik Supervisi kepala sekolah dilakukan secara individual dan kelompok dengan mengunjungi ruang BK, rapat, diskusi dan tukar pengalaman. (3) Evaluasi Supervisi Kepala Sekolah mengobservasi, mengalisa dan menginterpretasikan hasil supervisi.Hasil evaluasi akan dipertahankan (4) Tindak lanjut supervisi kepala sekolah akan menjadi landasan dalam meningkatkan manajemen guru bimbingan konseling terhadap layanan bimbingan. Kata Kunci: Supervisi Kepala Sekolah, Manajemen, Guru Bimbingan Konseling SCHOOL SUPERVISION PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION 371.203 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 61352 2019-08-22 15:57:36 2020-02-19 10:02:09 machine generated