Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PPKN DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH
Pengarang
MAGHFIRAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1709200050025
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PPKN
DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER
PADA SISWA DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH
Oleh : Maghfirah
NPM : 1709200050025
Komisi Pembimbing:
1. Dr. Khairuddin, M. Pd.
2. Dr. Nasir Usman, M. Pd.
ABSTRAK
Kinerja guru merupakan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan tugas
pembelajaran di sekolah dan bertanggung jawab atas peserta didik di bawah
bimbingannya dengan meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui kemampuan guru dalam perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi hasil pembelajaran. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian
adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, wakil kesiswaan
dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan guru dalam
merencanakan pembelajaran berbasis karakter yang dilakukan selama ini memberi
dampak bagi perkembangan sikap dan metode mengajar guru yang saat ini mulai
berorientasi pada pembentukan karakter siswa yang lebih positif. (2) Pelaksanaan
pembelajaran berbasis karakter memberi dampak positif terhadap perbaikan
karakter seluruh peserta didik. Akan tetapi guru kurang terampil memilih dan
memanfaatkan media, sumber belajar, metode guna mendukung tujuan
pembelajaran berbasis karakter. Guru kurang terbiasa menggunakan media
pembelajaran multimedia, (3) Evaluasi hasil pembelajaran berbasis karakter pada
peserta didik memberikan hasil yang sudah baik terkait dengan tingkat perubahan
yang terjadi pada peserta didik, seperti; religius, disiplin, peduli lingkungan dan
tanggung jawab. Penilaian ini dapat dilihat bahwa sebagian besar peserta didik
mulai menampakkan karakter yang baik namun ada juga yang masih terdapat
peserta didik yang membutuhkan perhatian khusus dan bimbingan guna
membentuk karakter yang sesuai dengan aturan yang dibuat oleh pemerintah.
Kata Kunci : Kinerja Guru dan Pendidikan Karakter
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN METODE OLEH GURU AGAMA DALAM MEMBINA KARAKTER SISWA DI SD NEGERI COT GLUMPANG KECAMATAN GLUMPANG BARO KABUPATEN PIDIE (Nurzainora, 2018)
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA PADA SMAN 1 SIGLI KABUPATEN PIDIE (Teuku Mahmuddin, 2017)
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 21 BANDA ACEH (Herdiana, 2021)
KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PPKN DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SISWA DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (MAGHFIRAH, 2019)
STRATEGI GURU PPKN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PADA SISWA SMA NEGERI 1 KISARAN (Muhammad Afriandi Rachman, 2018)