Electronic Theses and Dissertation

Manajemen kepala sekolah merupakan segala sesuatu yang berkenaan dengan pengelolaan proses pendidikan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan, baik tujuan jangka pendek, menengah, maupun tujuan jangka panjang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program, pelaksanaan, evaluasi program dan kendala-kendalayang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan padaSD Gugus Bungong Keupula Kecamatan Ulee Kareng Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) Program kepala sekolah disusun sesuai dengan visi dan misi sekolah yang dijabarkan dalam tujuan sekolah, meliputi: bidang kurikulum, pengembangan ketenagaan, bidang kesiswaan, bidang keuangan, sarana dan prasarana; (2) Pelaksanaan program kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan,yaitu melalui sosialisasi program, mengorganisasikan dan melaksanakan kegiatan sekolah, pembinaan guru dan tenaga kependidikan, pengelolaan sarana dan prasarana;(3) Evaluasidilaksanakan oleh kepala sekolah untuk mengetahuisejauh mana keberhasilan yang telah dicapai dalam pelaksanaan program dan kendala atau masalah yang harus segera diselesaikan. Berdasarkan hasil evaluasi dilakukan analisis kelebihan dan kelemahannya, program yang baik dipertahankan sedangkan kekurangannya akan dilakukan perbaikan; dan (4) Kendala kepala sekolah dalam meningkatan mutu pendidikan antara lain dalam membuat program untuk pembinaan guru-guru yang lebih optimal, disebabkan waktu, sarana dan personil yang tersedia kurang memadai dan ada sebagian guru yang kurang menguasai ICT, kurang aktif dalam kegiatan KKG, serta kegiatan peningkatan profesionalnya.

Kata Kunci:Manajemen, Kepala Sekolah dan Mutu Pendidikan

Tidak Tersedia Deskripsi