Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
EVALUASI KURIKULUM DAN KOKURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI DI SMP FATIH BILINGUAL SCHOOL BANDA ACEH TAHUN 2019
Pengarang
MUHAMMAD ANIS AUFA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104020056
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) / PDDIKTI : 85201
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Muhammad Anis Aufa, 2019. Evaluasi Kurikulum dan Kokurikulum Pendidikan Jasmani Di SMP Fatih Bilingual School Banda Aceh Tahun 2019. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Ifwandi, S.Pd., M.Pd (2) Dr. Nyak Amir, M.Pd .
Kata kunci: kurikulum, ko-kurikulum, PJOK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kurikulum dan kokurikulum pendidikan jasmani di SMP Fatih Bilingual School Banda Aceh tahun 2019. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian deskriptif evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif.
Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh stage holder SMP Fatih Bilingual School Banda Aceh yang terdiri dari guru PJOK, Kepala Sekolah, staff kesiswaan, dan siswa yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling.
Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan wawancara dan observasi. Data yang diperoleh kemudaian dianalisis dengan menggunakan analisis reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil pengolahan data ditemukan bahwa SMP Fatih Bilingual School, 1) Bertujuan untuk menjadi lembaga pendidikan terbaik di Provinsi Aceh bahkan di Indonesia, 2) Memiliki visi misi untuk menjadikan siswa-siswi menjadi insan yang berkualitas dan berprestasi terutama dalam mapel penjas maupun bidang olahraga, 3) Memiliki model pembelajaran yang berbeda dengan pembelajaran yang dijalankan pada lembaga pendidikan lainnya dan bersifat pengembangan diri, 4) Sasaran kurikulum penjas orkes di SMP Fatih Bilingual School adalah siswa serta guru PJOK, 5) Berpedoman terhadap kurikulum 2013, Perda syariah Kota Banda Aceh, serta standar kualitas serta manajemen pendidikaan yang berlaku di Negara Turki, 6) Materi yang dipelajari di SMP Fatih Bilingual School sama dengan materi yang terdapat pada kurikulum K-13, 7) Materi pembelajaran Penjas di SMP Fatih Bilingual School diberikan dengan durasi selama 6x45 Menit dalam seminggu yang diberi sebanyak dua kali tatap muka.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Kurikulum dan Ko-kurikulum yang dijalankan di SMP Fatih Bilingual School sudah sesuai dan memenuhi standar penyelenggaran kurikulum yang berlaku pada saat ini yaitu Kurikulum 2013. Hal tersebut menjadikan SMP Fatih Bilingual School sebagai salah satu lembaga pendidikan terbaik yang ada di Provinsi Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
THE USE OF PUPPETS IN INCREASING STUDENTS' VOCABULARY (A STUDY AT SDN 67 PERCONTOHAN BANDA ACEH AND SD TGK. FATIH BILINGUAL SCHOOL BANDA ACEH) (Rizka Maulia Adnansyah, 2021)
DAMPAK IMPLEMENTASI KURIKULUM CAMBRIDGE PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA FATIH BILINGUAL SCHOOL (Devan Muhammad Firdaus, 2023)
AN EVALUATION OF ENGLISH TEXTBOOK “AIM HIGH 3” (A QUALITATIVE RESEARCH AT SMA TEUKU NYAK ARIF FATIH BILINGUAL SCHOOL) (Sitti Jamilah, 2018)
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SENI BUDAYA PADA MASA COVID 19 DI SMP FATIH BILINGUAL SCHOOL PUTRI BANDA ACEH (RAYSA HIYAL ULYA, 2021)
THE EFFECTIVENESS OF SMART BOARD MEDIA IN TEACHING READING FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SMP FATIH BILINGUAL SCHOOL) (Hasna Topal, 2018)