Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
“PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI PENYESUAIAN DIRI HEWAN DENGAN LINGKUNGANNYA DI KELAS V SD NEGERI 56 BANDA ACEH
Pengarang
Syarifah Mursyida - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040048
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Materi Penyesuaian Diri Hewan dengan Lingkungannya di Kelas V SD Negeri 56 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi penyesuaian diri hewan dengan lingkungannya di kelas V SD Negeri 56 Banda Aceh”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah “untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada materi penyesuaian diri hewan dengan lingkungannya di kelas Va SD Negeri 56 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian ini adalah bersifat eksperimen. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas Va SD Negeri 56 Banda Aceh berjumlah 30 siswa, yang terdiri dari 17 siswa perempuan dan 13 siswa laki- laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda. Tes ini diberikan sebanyak 1 kali yaitu postest. Setelah data terkumpul diolah dan dianalisis dengan menggunakan uji-T. Setelah data diolah dengan menggunakan uji T, didapat t hitung = 2,279 dan t tabel dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan derajat kebebasan dk = (n-1), dk = (30 – 1) = 29. Dari nilai tersebut diperoleh t 0,95(29)= 1,70 sehingga diperoleh t = 1,70 karena thitung ? t tabel yaitu 2,279 ?1,70. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada materi penyesuain diri hewan dengan lingkungannya dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di kelas V SD Negeri 56 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (CUT JULITA ZAHARA, 2014)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI KELAS V SD NEGERI LAMPEUNERUT ACEH BESAR (Cut Ati Rahmah, 2015)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DENGAN LINGKUNGAN DI KELAS LV SD NEGERI 33 BANDA ACEH (nurul rahmah, 2013)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATERI IPS TERPADU DAN KEAKTIFAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BROKEN TRIANGLE DAN TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA VISUAL PESERTA DIDIK SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (HARMAYUNITA, 2020)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA DI KELAS V SDN 1 TAPAKTUAN (AYU AFRIANA, 2014)