Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SDN UNGGUL SIBREH ACEH BESAR
Pengarang
masdalena - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040037
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian berjudul penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar. Masalah penelitian ini : 1) Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar? Penelitian ini bertujuan : 1) Mengidentifikasi penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Unggul Sibreh Aceh Besar tahun ajaran 2012/ 2013 yang berjumlah 30 orang, sedangkan sampelnya adalah seluruh siswa kelas Va SDN Unggul Sibreh Aceh Besar yang jumlahnya 30 orang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Untuk menggumpulkan data dalam penelitian ini digunakan instrument yaitu: tes hasil belajar. Data dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Setelah data dianalisis diperoleh hasil sebesar 86,67%. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada materi mengidentifikasi unsur intrinsik cerita rakyat dapat mencapai ketuntasan belajar siswa, ini terlihat dari tes hasil belajar siswa yang melebihi dari nilai rata – rata yang telah ditetapkan yaitu 70.
Tidak Tersedia Deskripsi
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH (meutia, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PADA MATERI LINGKARAN
DI KELAS VIII MTS NEGERI KUTA BARO ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2012/2013 (Aula Iwan Prala, 2013)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA MATERI DAUR AIR DI KELAS V SD NEGERI BUENGCALA ACEH BESAR (ASNIYATI, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH (syafeie, 2015)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI PADA SISWA KELAS V SDN 20 BANDA ACEH (CUT EVA SATIFAH, 2014)