Mirda Wati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2019 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Wati, Mirda. 2019. Kemampuan Siswa Pada Materi Membandingkan Dan Mengurutkan Pecahan Di Kelas IV SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syah Kuala. Pembimbing: Dra. Monawati, M.Pd., (2) Drs. Bukhari M.Pd., Kata Kunci : kemampuan, membandingkan dan mengurutkan pecahan. Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa pada Materi Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan di Kelas IV SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa pada materi membandingkan dan mengurutkan pecahan di kelas IV SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa pada materi membandingkan dan mengurutkan pecahan di kelas IV SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yaitu deskriptif. Pemilihan subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 1 Mata Ie yang berjumlah 26 siswa dan terdiri atas 20 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes yang diberikan kepada siswa sebanyak 20 soal, hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan rumus persentase P= f/N x 100%. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata siswa pada materi membandingkan dan mengurutkan pecahan adalah 83,08 dengan kategori baik sekali. Nilai rata-rata tersebut termasuk dalam kategori baik sekali, yaitu 83-100. Dilihat dari rumus persentase terdapat siswa sebanyak 14 orang dengan persentase 53,84% berada pada kategori baik sekali (81-100), siswa sebanyak 10 orang dengan persentase 38,46% berada pada kategori baik(61-80), dan siswa sebanyak 2 orang dengan persentase 7,7% berada pada kategori cukup (41-60). Tidak ada siswa yang memperoleh nilai kurang (21-40) dan kurang sekali ( TEACHING METHODS LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 60582 2019-08-03 13:17:38 2019-08-07 14:29:43 machine generated