Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN MANAJEMEN KURIKULUM DI SMP NEGERI 1 KUALARNKABUPATEN BIREUEN
Pengarang
ZULFADLI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1109200050086
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Pasca Sarjana., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN
MANAJEMEN KURIKULUM DI SMP NEGERI 1 KUALA
KABUPATEN BIREUEN
Oleh : Zulfadli
NIM : 1109200050086
Komisi Pembimbing:
1. Dr. Djailani AR, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen merupakan kemampuan pimpinan dalam memperdayagunakan orang
lain melalui kegiatan menciptakan dan mengembangkan kerjasama dalam mencapai
tujuan organisasi secara efektif dan efesien. Kurikulum adalah seperangkat rencana
dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapat informasi tentang: (1)
Kemampuan kepala sekolah dalam perencanaan manajemen kurikulum; (2)
Kemampuan kepala sekolah dalam kegiatan implementasi manajemen kurikulum;
dan (3) Hambatan-hambatan yang dialami kepala sekolah dalam implementasi
manajemen kurikulum di SMP Negeri 1 Kuala Kabupaten Bireuen. Pendekatan yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif,
teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi
dokumentasi. Subjek penelitian adalah: kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang
kurikulum dan guru. Hasil penelitian men unjukkan: (1) Perencanaan manajemen
kurikulum yaitu guru memiliki kompetensi atau kemampuan untuk membuat desain
instruksional sesuai dengan kaedah -kaedah pedagogik yang dituangkan dalam
rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP); (2) Pada pelaksanaan manajemen
kurikulum kegiatan guru telah memiliki kompetensi penguasaan materi pembelajaran
sesuai dengan bidang keahlian yang dimiliki; dan (3) Berdasarkan data hasil
penelitian terhadap pelaksanaan evaluasi tidak terdapat perbedaan yang mendasar
diantara guru dan sudah relatif baik dalam pelaksanaan evaluasi, namun masih
terdapat kekurangan dalam melaksanakan penilaian, guru hanya menggunakan tes
tulis sebagai bentuk penilaian.
Kata Kunci: Kepemimpinan dan manajemen kurikulum
Tidak Tersedia Deskripsi
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN MANAJEMEN KURIKULUM DI SMP NEGERI 1 KUALARNKABUPATEN BIREUEN (ZULFADLI, 2014)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 RNGEUMPANG KABUPATEN PIDIE (HINDUN, 2015)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN PADA SMP NEGERI KABUPATEN PIDIE JAYA (Amperawati, 2025)
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENERAPKAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SD NEGERI 2 GUNUNG SAMARINDA KABUPATEN ABDYA. (Dewi Julita, 2014)
HAMBATAN -HAMBATAN YANG DIHADAPI KEPALA SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN DALAM PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (M. Husin AB, 2025)