Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN TREASURE CLUE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII MTSN 4 BANDA ACEH
Pengarang
Desi Rismainar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206101040064
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rismainar, Desi. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Permainan Treasure Clue Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Syamsul Bardi, M. Si, (2) H. Daska Aziz, S.Pd.MA.
Kata kunci: Penerapan, Model Pembelajaran, Teams Games Tournament, Treasure Clue, Hasil Belajar.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media permainan Treasur Clue kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh. (2) mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media permainan Treasure Clue. (3) mengetahui keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media permainan Treasure Clue. (4) mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di MTsN 4 Banda Aceh pada tanggal 1 s.d 30 Maret 2019. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-3 MTsN 4 Banda Aceh yang berjumlah 34 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar soal pre-test dan pos-test, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dan lembar angket siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase ketuntasan secara individual meningkat dari 13 siswa yang tuntas pada siklus I, 24 siswa yang tuntas pada siklus II, dan 32 siswa yang tuntas pada siklus III, persentase ketuntasan secara klasikal pun meningkat dari 20% pada siklus I, 70% pada silus II dan 90% pada siklus III; (2) Aktivitas guru dan siswa meningkat dari 5 aktivitas sesuai pada siklus I menjadi 7 aktivitas yang sesuai pada siklus II dan seluruh aktivitas sesuai pada siklus III; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran meningkat dari 2,8 dengan kategori baik pada siklus I menjadi 3,2 dengan kategori baik pada siklus II dan 3,8 dengan kategori sangat baik pada siklus III; (4) Respon siswa terhadap model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media permainan Treasure Clue dapat dikatakan baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Rusliana, 2017)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA LUDO DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 DARUSSALAM ACEH BESAR (Putri Rahmadani Desky, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMA NEGERI 1 WOYLA ACEH BARAT (Maira Muliawati, 2024)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS BERBANTUAN MEDIA SPINNING WHEELL TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PEUKAN PIDIE (Muhammad Noval, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN BERBANTUAN MEDIA KOTAK MISTERI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (JULIA MESNA, 2023)