Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Aswin. 2019. Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi Berbantuan Media
Globe untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa SMP Negeri
12 Banda Aceh, Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Hasmunir, M. Si. (2) Drs. Thamrin K, M. Si.
Kata Kunci: Penerapan, Demonstrasi, Hasil Belajar, IPS
Penelitian ini memakai metode demostrasi dengan berbatuan media globe.
Metode demonstrasi merupakan merupakan metode pembelajran memperagakan
barang, kejadian, aturan, atau urutan melakukan suatu kegiatan baik secara langsung
maupun melaui penggunaan memdia pembelajaran yang relevan. Pemakain metode
ini untuk merangsang minat belajar siswa agar lebih aktif dalam mengikut i
pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan hasil
belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa; (3) Keterampilan guru dalam mengelola
pembelajaran; dan (4) Respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan
media globe. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-1 SMP
Negeri 12 Banda Aceh yang berjumlah 25 orang. Pengumpulan data dilakukan
dengan menggunakan (1) Lembar pre-test dan post-test; (2) Lembar pengamatan
aktivitas guru dan siswa; (3) Lembar pengamatan keterampilan guru; dan (4) Angket
respon siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase ketuntasan secara individual
meningkat dari 40% pada siklus I menjadi 72% pada siklus II dan 88% pada siklus
III. Persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 40% pada siklus I menjadi 60%
pada siklus II dan 90% pada siklus III. (2) Jumlah aktivitas guru dan siswa
meningkat dari 4 aktivitas sesuai pada siklus I menjadi 7 aktivitas sesuai pada siklus
II dan 8 aktivitas sesuai pada siklus III. (3) Keterampilan guru dalam mengelola
pembelajaran meningkat dari skor 2,3 dengan kategori sedang pada siklus I menjadi
2,9 dengan kategori baik pada siklus II dan 3,3 dengan kategori baik pada siklus III.
(4) Pada umumnya atau sebanyak 90% siswa menyatakan setuju bahwa
pembelajaran dengan menggunakan media globe sangat menyenangkan dan
membantu siswa dalam memahami materi pelajaran. Berdasarkan hasil belajar siklus
I, II, dan III maka dapat dikatakan bahwa penerapan metode pembelajaran
Demonstrasi berbantuan media globe dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Tidak Tersedia Deskripsi