<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="5856">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 TANAH PASIR KABUPATEN ACEH UTARA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sitti Radhiah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Pasca Sarjana</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>EFEKTIVITAS PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 TANAH PASIR &#13;
KABUPATEN ACEH UTARA&#13;
&#13;
	Oleh	: Sitti Radhiah&#13;
	NIM : 0909200050100&#13;
&#13;
&#13;
Komisi Pembimbing: &#13;
	1. Prof. Dr. Murniati AR, M.Pd&#13;
	2. Dr. Djailani AR, M.Pd&#13;
&#13;
Abstrak &#13;
&#13;
Desentralisasi pendidikan menawarkan paradigma baru bagi kepala sekolah untuk mandiri mengembangkan seluruh sumber daya sekolah dalam pengelolaan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Pengembangan kurikulum pada SMA Negeri 1 Tanah Pasir Kabupaten Aceh Utara; (2) Sarana prasarana; (3) pembiayaan; dan (4) Hambatan-hambatan apa yang dialami kepala sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah pada SMA Negeri 1 Tanah Pasir Kabupaten Aceh Utara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah: kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, komite dan guru. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pengembangan kurikulum mensinkronkan berbagai input semua komponen dalam interaksi proses belajar mengajar baik antara guru, siswa dan sarana pendukung di kelas maupun di luar kelas; (2) sarana prasarana sekolah mendukung pelaksanaan MBS sesuai perencanaan dan program sekolah; (3) Pembiayaan pendidikan secara garis besar yaitu penerimaan dan pengeluaran secara transparan; dan (4) Hambatan yang dihadapi yaitu; kurangnya partisipasi guru dan terbatasnya sosialisasi terhadap pihak sekolah &#13;
&#13;
&#13;
Kata kunci: Efektivitas, Manajemen Berbasis Sekolah.&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>SCHOOL ADMINISTRATION AND ORGANIZATION</topic>
 </subject>
 <classification>371.2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>5856</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-04-24 15:27:50</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-10-09 10:26:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>