Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MERANCANG MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA
Pengarang
Mahrizkiniate - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103030008
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan merancang media pembelajaran dengan pemahaman konsep fisika pada salah satu materi dalam fluida statis yaitu hukum Pascal pada mahasiswa pendidikan fisika Universitas Syiah Kuala. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kolerasi sejajar dengan pendekatan kuantitatif.Subjek penelitian ini ialah mahasiswa pendidikan fisika kelas regular B semester 8 yang telah mengambil mata kuliah laboratorium fisika 2 sebanyak 10 orang di Universitas Syiah Kuala. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket observasi kemampuan merancang media pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan uji Kolerasi Product Moment didapatkan hubungan antara kedua variabel adalah sebesar 0,65 yang artinya terdapat hubungan yang kuat antara kemampuan merancang media pembelajaran dengan pemahaman konsep, sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yag signifikan antara kedua variabel. Setelah dilakukan uji hipotesis maka diperoleh bahwa ha diterima dan ho ditolak, karena nilai thitung lebih kecil dari nilai ttabel atau dapat dikatakan 2,44< 2,306.
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS SAMUDRA (Nuril Husna, 2022)
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI MODEL COCOAER BERBANTUAN PHYSICS CLASSROOM PADA MATERI FISIKA (Cut Murnisah, 2025)
HUBUNGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR DENGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA FISIKA I MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS SYIAH KUALA (HERAWATI MAR, 2020)
KEMAMPUAN MAHASISWA MENGINTERPRETASIKAN KONSEP FISIKA MELALUI GRAFIK PADA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FKIP USK (AFRA THAHIRA, 2023)
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DENGAN MODEL COCOAER BERBANTUAN INVESTIGATIVE SCIENCE LEARNING ENVIRONMENT (ISLE) PADA KONSEP FISIKA SMA (NAJMUS SURAIYA, 2025)