Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERKEMBANGAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA ANAK MELALUI METODE PROYEK DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH
Pengarang
MELDA LISA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104210036
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Lisa, Melda. 2019. Perkembangan Karakter Peduli Lingkungan pada Anak melalui Metode Proyek Menanam Kacang Panjang di TK IT Mon Kuta Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Yuhasriati, M.Pd (2) Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed
Kata kunci: Karakter Peduli Lingkungan, Metode Proyek, dan Anak Usia Dini.
Karakter peduli lingkungan pada anak merupakan suatu sikap yang ditunjukkan melalui tindakan menjaga dan tidak merusak lingkungan. Metode proyek merupakan salah satu metode yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan karakter peduli lingkungan pada anak usia 5-6 tahun di TK IT Mon Kuta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi. Subjek penelitian adalah 10 orang anak di TK IT Mon Kuta. Analisis data dilakukan dengan memilah data yang berkaitan dengan nilai karakter peduli lingkungan, kemudian dideskripsikan dalam bentuk narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada pertemuan pertama anak dalam kriteria belum berkembang sebanyak 6 anak, mulai berkembang 4 anak. Pertemuan kedua diperoleh hasil dalam kriteria belum berkembang mengalami penurunan hingga tersisa 1 anak, mulai berkembang 3 anak, berkembang sesuai harapan 3 anak dan yang berkembang sangat baik 3 anak. Pertemuan ketiga tersisa 2 anak dalam kriteria mulai berkembang, 3 anak dalam kriteria berkembang sesuai harapan, 5 anak dalam kriteria berkembang sangat baik. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perkembangan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini mengalami peningkatan setelah dilakukan metode proyek menanam kacang panjang. Peneliti merekomendasikan adanya penelitian lanjutan yang sejalan dengan penelitian ini untuk mengetahui perkembangan nilai karakter peduli lingkungan.
Tidak Tersedia Deskripsi
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA DI SD NEGERI 15 BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA (Putri Ayu Rengganis, 2024)
PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI KOMUNITAS SOBAT BUMI INDONESIA REGIONAL ACEH PENYELAMAT BUMI DI KOTA BANDA ACEH (TRIANA PUTRI KHAIRIL, 2021)
UPAYA GURU DALAM MENGINTERNALISASIKAN NILAI KARAKTER PEDULI SOSIAL ANAK DI TK KHALIFAH ACEH 3 (MUNIRA ROSITA, 2024)
EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK DI MAN 1 BANDA ACEH (FATMA AFRILLYA, 2022)
MANAJEMEN KURIKULUM TERHADAP IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SMA WILAYAH BAKONGAN (Cut Raflizar, 2025)