Darmulia Wati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2019 id Indonesia

Skripsi

Kemampuan pemahaman konsep siswa di MTsN 4 Banda Aceh pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel masih rendah. Salah satu solusi yang dianggap sesuai adalah dengan penerapan model Problem Based Learning (PBL). Model PBL menghadapkan siswa dengan masalah kemudian siswa berusaha menyajikan dan mencari sendiri penyelesaiannya, sehingga siswa akan terbiasa menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan pemahaman konsep matematis siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep siswa sesudah diterapkan model PBL dan untuk mengetahui respon siswa terhadap model PBL. Penerapan model PBL dan tes dilakukan pada satu kelas yaitu siswa kelas VIII-2 kemudian dipilih enam siswa sebagai fokus penelitian untuk diwawancarai. Data kemampuan pemahaman konsep siswa dikumpulkan dengan tes dan wawancara kemudian dianalisis dengan metode kualitatif secara deskriptif. Data repon siswa dikumpulkan dari hasil lembar angket. Teknik analisis data respon siswa juga dilakukan secara kualitatif menggunakan analisis deskriptif dari persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan pemahaman konsep siswa tergolong baik walaupun ada beberapa siswa yang terdapat kesalahan pada indikator penyajian konsep ke dalam berbagai bentuk presentasi namun diperkuat dengan hasil wawancara yang menunjukkan kemampuan pemahaman siswa baik. Simpulan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas di MTsN 4 Banda Aceh tergolong baik. Hasil analisis deskriptif persentase respon siswa terhadap model PBL siswa juga menunjukkan respon yang positif. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini melalui model PBL siswa dapat mencapai kemampuan pemahaman konsep yang baik dan respon siswa terhadap model PBL positif. Capaian hasil penelitian ini bisa dipergunakan sebagai masukan untuk pengajar bidang matematika untuk melaksanakan proses pembelajaran melalui model PBL karena bagi siswa model PBL ini berdampak positif. Kata kunci: Model Problem Based Learning (PBL), Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV), Pemahaman Konsep dan Respon Siswa. TEACHING METHODS MOTIVATION - EDUCATIONAL PSHYCHOLOGY 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 58302 2019-06-17 15:40:38 2019-07-24 14:54:05 machine generated