Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TABEL PERKALIAN PINTAR (TAKALINTAR) TERHADAP HASIL BELJARA SISWA PADA MATERI PERKALIAN BERSUSUN DI KELAS IV SDN 4 TAPAKTUAN ACEH SELATAN
Pengarang
DELTIYA HARINA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104040062
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Harina, Deltiya. 2019. Pengaruh Penggunaan Media Tabel Perkalian Pintar (TAKALINTAR) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Bersusun di Kelas IV SDN 4 Tapaktuan Aceh Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1) Dra. Monawati, M.Pd. (2) Nurmasyitah, S. Pd, M. Ed
Kata Kunci: Hasil Belajar, Media Tabel perkalian Pintar (TAKALINTAR).
Penelitian ini berjudul Pengaruh Penggunaan Media Tabel Perkalian Pintar (TAKALINTAR)Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Bersusun di Kelas IV SDN 4 Tapaktuan Aceh Selatan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini ini adalah adakah pengaruh dari penggunaan media Tabel Perkalian Pintar (TAKALINTAR) pada materi perkalian bersusun terhadap hasil belajar siswa di kelas IV SDN 4 Tapaktuan Aceh Selatan. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Tabel Perkalian Pintar (TAKALINTAR) terhadap hasil belajar siswa pada materi perkalian bersusun di kelas IV SDN 4 Tapaktuan Aceh Selatan.
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitiannya yaitu pre-eksperimental. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 4 Tapaktuan Aceh Selatan kelas IV Gampong Hilir, Kecamatan Tapaktuan, Kabupaten Aceh Selatan. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 4 Tapaktuan yaitu 19 siswa. Pengambilan sampel dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, sedangkan teknik analisis data menggunakan nilai rata-rata, varians, standar deviasi, dan pengujian hipotesis dengan uji-t, yaitu uji-t pihak kanan.
Data diolah melalui statistik uji-t pada taraf signifikan ? = 0,05. Hasil pengujian hipotesis uji-t diperoleh thitung sebesar 2,12 lebih besar dari ttabel sebesar 1,73. Sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan media Tabel Perkalian Pintar (TAKALINTAR) terhadap hasil belajar siswa pada materi perkalian bersusun di kelas IV SDN 4 Tapaktuan Aceh Selatan.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN
MELALUI TEKNIK POLAMATIKA BAGI SISWA KELAS III
SD NEGERI KEUDE BIENG ACEH BESAR (Nur Aida, 2013)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BATANG NAPIER PADA MATERI PERKALIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI 2 LAMCOT ACEH BESAR (NANA AMALIA, 2024)
PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA PADA PERKALIAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS III SD NEGERI JRUEK ACEH BESAR (Nurul Adina Putri, 2019)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA RAK TELUR PELANGI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN DI KELAS II SDN 16 BANDA ACEH. (Bella Suci Amalia, 2021)
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI PERKALIAN KELAS V SD NEGERI LAMPEUNEURUT (Agustia Rahmi, 2024)